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大单元理念下初中英语以读促写微写作

徐园园 魏秀娟

山东省淄博市周村区实验中学 山东省淄博市周村区王村中学

在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了提高学生的写作水平，教师可以尝试在大单元教学理念下以读促写微写作的教学策略，以读促写、以写促读，让学生在阅读过程中逐步掌握写作技巧和方法，养成良好的写作习惯。这样既能够提高学生的阅读能力和语言表达能力，又能培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年10期 第71-72页 （共2页）

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中学生英语（2024年10期）

导出/参考文献
[1]徐园园，魏秀娟，. 大单元理念下初中英语以读促写微写作[J]. 中学生英语 . 2024(10): 71-72.

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