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探究高中英语教学对学生批判性思维能力的培养途径

王东炎

江苏省如皋市教育局

新课程改革正逐步有序实施,高中英语教育的目标侧重于培养学生的综合能力。这四大核心能力涵盖语言运用、文化理解、思维素质及自主学习,各领域都在学生的全面发展过程中发挥着不可忽视的作用。尤其是思维素质,它以其独特价值在英语教育中占据核心位置,对学生的英语实践和思维发展起到决定性影响。在思维素质中,批判性思维显得尤为关键,它是构成思维能力的关键因素,理应在英语教学中得到特别重视。通过培养批判性思维,学生不仅可以突破传统的思维框架,以更加客观全面的视角观察世界,还能让他们在面对问题时,运用富有创新性的策略进行深入剖析和应对。故此,高中英语教育者需深入反思现有教学模式的缺陷,特别是关于批判性思维培养的不足。他们必须采取系统且有效的策略,革新教学手段。学生只有这样才能确保在英语学习的道路上实现全面发展,成为新时代具备独立思考和解决问题能力的新一代青年。

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导出/参考文献
[1]王东炎,. 探究高中英语教学对学生批判性思维能力的培养途径[J]. 中学生英语 . 2025(46): 19-20.

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