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“学习描写景物”专题写作的教学

谢婷

江苏苏州市阳山实验初级中学校

基于提升写作教学的质量、增强学生自主写作的能力等目的，以八年级上册第三单元的写作板块“学习描写景物”为例，着眼学生的真实写作水平，从巧设情境、留心观察、布置任务和互动评改四个角度，重点研究景物描写的教学策略，助力学生写景文写作能力提升。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 描写景物 ; 专题写作 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文》2025年06期 第59-60页 （共2页）

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中学语文（2025年06期）

导出/参考文献
[1]谢婷，. “学习描写景物”专题写作的教学[J]. 中学语文 . 2025(06): 59-60.

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