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从言语内容、言语形式解读《秋天的怀念》

刘琴

江苏如皋市江安镇滨江初级中学

解读《秋天的怀念》可以从言语内容及言语形式两个角度切入。《秋天的怀念》的言语核心内容是“懂”与“不懂”的错位。围绕着这种错位，分析“懂”的细节描写、“不懂”的叙述视角、“不懂”到“懂”的变奏结构等言语形式，可以理解史铁生的主要言语意图是表达自责、后悔、愧疚、遗憾等情感。
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【栏　目】 教材_文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 《秋天的怀念》 ; 言语形式 ; 言语内容 ; 解读 ;
【出　处】 《中学语文》2025年06期 第78-79页 （共2页）

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中学语文（2025年06期）

导出/参考文献
[1]刘琴，. 从言语内容、言语形式解读《秋天的怀念》[J]. 中学语文 . 2025(06): 78-79.

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