读懂精神 方能“喜看”——《喜看稻菽千重浪》再解读
陈秀莲
对当下的高中生而言，接受“劳动光荣”的观点已经不存在任何认知上的困难，但要想走近袁隆平仍然不容易，因为这位将论文写在祖国大地上的中国工程院院士，一生孜孜以求的就是“喜看稻菽千重浪”。只有读懂袁隆平身上的“精神”，才能读出“喜看”两个字沉甸甸的意味。纯粹的“喜看”意味着单向享受他人的研究成果，而能够在“喜看”的过程中读懂袁隆平的精神，并且传承这种精神，才是这篇文章的教育意义。教师所期待的，正是学生能够更多地“喜看”这个社会，努力传承袁隆平精神。
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