首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

从静态知识到动态经验：学生语言能力建构的实践路径——以小学中高年段语文教学为例

杜诗兰

贵州省威宁自治县猴场镇葡萄小学

语言能力构成学生认知发展与生活实践的基础性要素。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确将语文课程界定为“致力于国家通用语言文字运用能力培养的综合性、实践型课程”。据此，教学核心任务在于引导学生实现言语经验的有效获取与深度内化。本文立足新时代教育“素养本位”的核心理念，系统探究学生言语经验建构的实践路径，通过“依循认知发展规律实现言语经验积累”“依托实践参与机制促进言语经验生成”“创设真实语用情境推动经验迁移应用”三维实施框架，推动学生实现从静态知识向动态经验的转化，进而达成语文核心素养的实质性发展。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 静态知识 ; 言语经验 ; 言语构建 ; 核心素养 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年07期 第31-33页 （共3页）

相关文献

1.
许如意：
基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗常数的测定
科学咨询
2021年01期
2.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
3.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
4.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
5.
李春杏：
注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
6.
李云娜：
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用
科学咨询
2021年01期
7.
刘辉辉：
基于核心素养探究高中物理实验教学
科学咨询
2021年01期
8.
农尚军：
立足核心素养 促进全面发展——浅析高中政治课程核心素养教学实...
科学咨询
2021年01期
9.
冉继霞：
试论高中体育教学中学生核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
10.
冉瑞美：
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养
科学咨询
2021年01期

华夏教师（2025年07期）

导出/参考文献
[1]杜诗兰，. 从静态知识到动态经验：学生语言能力建构的实践路径——以小学中高年段语文教学为例[J]. 华夏教师 . 2025(07): 31-33.

PDF在线阅读

《从静态知识到动态经验：学生语言能力建构的实践路径——以小学中高年段语文教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知