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核心素养背景下小学数学高效课堂的构建

林秀梅

山东省菏泽市曹县汉江路小学

在当前教育改革的浪潮中，核心素养的培育已成为基础教育阶段的核心理念之一。作为培养学生逻辑思维、抽象思维及问题解决能力的关键学科，小学数学的教学质量提升对于学生全面发展具有至关重要的作用。构建高效课堂，不仅要求在有限的教学时间内实现知识的高效传授，还要强调激发学生的学习兴趣，培养其自主学习与合作探究的能力，使其在数学学习中逐步形成适应未来社会发展和个人成长所需的核心素养。因此，探讨核心素养视角下小学数学高效课堂的构建策略，成了当前教育领域的一个重要议题。一、核心素养背景下构建小学数学高效课堂存在的问题（一）核心素养目标设定模糊
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【栏　目】 育人方略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2025年04期 第99-101页 （共3页）

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教育（2025年04期）

导出/参考文献
[1]林秀梅，. 核心素养背景下小学数学高效课堂的构建[J]. 教育 . 2025(04): 99-101.

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