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家园协同体验场：育人方式的创新实践
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熊方玲
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教育视界
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智策_教苑拔萃
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2023年11期 |
462 |
0 |
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关于幼儿园班级环境创设的思考——以中班为例
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朱佳薇
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教育视界
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智策_教苑拔萃
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2023年11期 |
496 |
0 |
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幼儿教师撰写课程故事的问题与对策
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孙莉
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年11期 |
511 |
0 |
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幼小联合教研：行动路径与实践探寻
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黄双雷
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年11期 |
473 |
0 |
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林地情境浸润式课程的园本构建
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王艳
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教育视界
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智策_园本课程
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2023年11期 |
535 |
0 |
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园本课程弹性管理的探索与实践
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蒋锡云
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教育视界
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智策_管理之道
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2023年11期 |
464 |
0 |
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衔接亦须留白，给出自主成长的空间
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仉君
张永英
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年11期 |
469 |
0 |
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幼儿人格发展评价中的观察记录
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金凤
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年11期 |
479 |
0 |
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积极心理学视角下的幼儿人格发展评价研究
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张文洁
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年11期 |
474 |
0 |
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幼儿人格发展评价指引：要点的梳理与确立
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石妍
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年11期 |
479 |
0 |
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幼儿人格发展评价的意蕴与价值
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吴昀
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年11期 |
472 |
0 |
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班级环境的创设要从幼儿视角出发
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戈柔
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教育视界
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智识_名家视线
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2023年11期 |
533 |
0 |
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困惑的力量
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张永英
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教育视界
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智言_卷首
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2023年11期 |
481 |
0 |
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聚焦信息处理能力，感受优秀传统文化——非连续性文本测试题一例
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刘亚华
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教育视界
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智汇_好题目
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2023年10期 |
458 |
0 |
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统编教材中的“稚趣诗”
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李啸洋
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教育视界
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智汇_资源库
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2023年10期 |
487 |
0 |
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一年级“识字加油站”教学例谈
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贾敏
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教育视界
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智行_教苑拔萃
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2023年10期 |
539 |
0 |
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写话教学的三个要点
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侯国梅
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教育视界
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智行_教苑拔萃
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2023年10期 |
467 |
0 |
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基于单元整体的读写结合教学
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王晨
卢洁
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教育视界
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智行_教苑拔萃
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2023年10期 |
502 |
0 |
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第一学段复述要素的基本特点与教学策略
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井枫屏
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教育视界
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智行_教苑拔萃
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2023年10期 |
470 |
0 |
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猜想心情知人物，推测结局悟主题——《骑鹅旅行记（节选）》教学设计
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张长娟
刘凤
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教育视界
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智行_显身手
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2023年10期 |
475 |
0 |
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