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初中数学自主探究式课堂的构建与实践策略
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李晓华
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年06期 |
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以“支架式”教学落实学生自主探究能力的培养
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周建民
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小学教学参考
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教法探讨
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2025年05期 |
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基于自主探究能力培养的生物学实验教学策略
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汤禹平
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年08期 |
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核心素养背景下高中物理课堂问题驱动式教学策略分析
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甄营
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高考
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实验探索
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2025年02期 |
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合理建构单元内容 促进学生主动学习——以“二次函数”单元教学为例
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周婉
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现代教学
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学科纵深_案例
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2024年Z3期 |
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问题引领：促进学生思维进阶——以“有理数的乘法与除法”（第一课时）教学为例
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李琴霞
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年22期 |
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理解·掌握·深化：数学概念的自主探究——以北师大版五年级下册“长方体(二)”为例
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仇延新
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年20期 |
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小学科学教学中创新思维能力的培养策略
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韩渤涛
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年18期 |
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第一学段融图入文的阅读教学策略
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王景艳
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年25期 |
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三探矛盾,让学习深入发生——《桃花源记》教学突破
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叶倩倩
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探
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2024年26期 |
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基于自主探究式的物理课堂教学——以“磁场对通电导线的作用力”为例
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胡志诚
陶源
叶群飞
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年27期 |
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基于自主探究式的物理课堂教学——以“磁场对通电导线的作用力”为例
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胡志诚
陶源
叶群飞
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年02期 |
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微型项目式学习:让学生在“主动做”中“自主学”——以“尝试制作真核生物的三维结构模型”为例
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涂永胜
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年12期 |
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运用大概念引领课堂,助力学生自主探究——以“函数的单调性”教学为例
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张格波
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年31期 |
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“有理数的加法”教学设计
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叶凤英
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中学数学教学参考
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教学设计
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2024年27期 |
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一个教材问题的变式教学探究
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曲广泽
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年12期 |
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“幂函数”教学设计
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郑仕福
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中学数学教学参考
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教学设计
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2024年09期 |
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一节生动的数学探究课——以正方体中的截面问题为例
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吕素楠
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年09期 |
0 |
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新课标下高中物理实验教学中构建自主探究模式的路径探究
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徐辉
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高考
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实验探究
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2024年09期 |
11 |
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大班科学活动“称玉米的浮力秤”
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陆圣红
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教育视界
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智汇_活动方案
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2023年28期 |
502 |
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赣B2-20210313
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