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改革开放40年我国初中数学教科书中数学史内容的演变分析
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廖达
孙庆括
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课程教学研究
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课程探索
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2024年03期 |
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基于波利亚提示语优化教学的案例分析——以“烙饼问题”教学为例
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酆京亚
彭慧
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年08期 |
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初中数学教材中的跨学科内容研究及教学启示
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孙庆括
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中学数学教学
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教材教法
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2024年04期 |
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“三位一体”阅读教学路径的实践与思考
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周雨然
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中学语文教学参考
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格物·对话_阅读探究
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2024年12期 |
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基于“知识和方法并行”的教学模式培养科学思维——以“分子动理论的初步知识”教学为例
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乐林鹿
高静
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年17期 |
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基于物理观念统领的物理概念教学研究——以“怎样认识和测量电流”为例
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乐林鹿
高静
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年08期 |
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新形势下高校思政教育改革困境突围
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彭红梅
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中学政治教学参考
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学术品读
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2024年03期 |
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高校武术课程的德育治理研究
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余佳乐
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大学
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德育思政
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2023年03期 |
478 |
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基于超星平台的高校体育课程教学改革研究——以南昌师范学院为例
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刘斌斌
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文渊·中学版
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高教研究
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2021年01期 |
643 |
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基于超星平台的高校体育课程教学改革研究——以南昌师范学院为例
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刘斌斌
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文渊·小学版
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高教研究
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2021年01期 |
724 |
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