| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 中学语文散文教学中的生态美学意识培养 | 叶珊彤 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2025年10期 | 0 | 0 | ||
| 初中古诗文教学与现代科技设备的整合提升 | 苏焱希 | 华夏教师 | 课程_教学理论与方法 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| “柳”之柔思——品悟古人诗句里的柳意 | 潘源祯 | 人生与伴侣 | 语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 大概念视角下高考数学创新题的求解策略与教学思考 | 陈坤其 | 福建教育 | 评价_高考命题理念研究 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 以课程体系建设落实中华优秀传统文化教育——宁德第一中学“五育融合”理念下的“中华诗词文化”课程体系建设 | 王神华 潘源祯 | 福建教育 | 思考 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 基于课程思政下的高中生物教学有效性探究 | 王珅 | 高考 | 思政育人 | 2024年19期 | 12 | 2 | ||
| 高中物理课堂互助合作学习模式的应用实践 | 孙剑林 | 高考 | 课程创新 | 2024年16期 | 12 | 0 | ||
| 基于大概念的高中地理单元教学实践研究——以“地表形态的演化”为例 | 王丽平 | 高考 | 案例剖析 | 2024年05期 | 15 | 0 | ||
| 借助物理实验，提高高中物理教学实效 | 谌基兴 | 中学课程辅导 | 创新课堂 | 2024年28期 | 10 | 0 | ||
| “双新”背景下高中语文“文本解读”教学例谈 | 陈俊梅 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年20期 | 16 | 0 |
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