| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 为理解而学·为思维而教：课堂教学变革的价值意蕴与实践理路——以中学语文教学为例 | 蒋保华 | 中小学管理 | 学与教 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 中学综合实践活动课程的区域整体推进：问题审视及优化路径 | 蒋存贤 | 华夏教师 | 学校_学校管理 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 依循课标的中考写作命题策略探析 | 赵富良 | 中学语文教学 | 评价·测试_测评研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 学校文化主张的内涵、表达与实践要义 | 蒋保华 | 福建教育 | 思考 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 例谈指向核心素养的竞赛课教学活动设计原则 | 邱俊杰 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 深化命题改革 突出核心功能——2024年高考数学新课标Ⅰ卷评析 | 渠东剑 | 中学数学教学参考 | 高考频道_2024年高考数学解答题解法荟萃(续2) | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 课例1:从“一”开始话方程 | 王平 | 中学数学教学参考 | 课例点评_第三届生长数学教学研讨会成果展示 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 大单元教学的断想 | 渠东剑 | 中学数学教学参考 | 开卷有益 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 2024年高考数学适应性测试卷之变 | 渠东剑 | 中学数学教学参考 | 开卷有益 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 高考数学第二轮复习的几点思考 | 渠东剑 | 中学数学教学参考 | 特别策划 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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