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创设真实情境，提升媒介素养——部级精品课《信息时代的语文生活》品鉴
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于红叶
栾桂芳
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2025年10期 |
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以新课撬动的九下语文首轮结构化复习
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吴娟
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语文教学通讯
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表现·测评_复习
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2025年05期 |
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高考综合改革适应性测试题的风向、取向和导向
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陈兴才
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语文教学通讯
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测评_第一视角
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2025年04期 |
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构建“任务导向”课堂范式 促进数学高阶思维培养
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孟庆甲
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现代中小学教育
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数学研讨
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2025年06期 |
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指向设计思维的项目式学习：基本思路与模式构建
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赵彩亮
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现代中小学教育
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教学新论
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2025年06期 |
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党的二十届三中全会提出的“三个导向”对大中小学思政课一体化教学改革的启示
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高千卉
解庆福
曹恒
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年04期 |
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情境与素养导向的高中化学作业设计之迭代
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王换荣
沈旭东
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年02期 |
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核心素养导向的小学语文真实性学习路径探析
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杨昌印
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年10期 |
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育人导向下初中道德与法治作业设计案例研究
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刘殷莎
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年07期 |
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以问题为导向的高中生物课堂教学策略
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杨帆
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年05期 |
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以核心素养为指导的小学劳动教育培养策略
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于卫娜
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年03期 |
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素养导向下高中化学大单元教学实践精研——以“化学反应与能量变化”单元教学为例
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王志高
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2025年17期 |
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基于学生真实问题的习作单元教学——以小学语文统编教材四年级下册第五单元《游＿＿》教学为例
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杨媛
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2025年17期 |
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解构·变构·建构——单元整体视角下学习任务群设计与实施
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曹志平
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年07期 |
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“学”为本位：单元整体教学的内涵、原则与策略
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杨琼
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2025年04期 |
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聚焦课堂探究：高中历史学科核心素养培育的实践探索
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李长福
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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以兴趣为导向的初中信息技术游戏化教学
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李彩霞
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中学课程辅导
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多媒体教学
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2025年09期 |
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核心素养为导向的高中生物学高效课堂构建策略
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张雷
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年08期 |
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产出导向法在高中英语读后续写教学中的应用研究
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陈孝芬
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年05期 |
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新教材生活化案例与物理规律应用的协同效应——以“牛顿运动定律的应用”为例
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虎伟
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课程教材
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2025年05期 |
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赣B2-20210313
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