| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 化学好奇心的内涵诠释、培育样态和培育策略 | 沈旭东 | 现代中小学教育 | 化学教学 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 情境与素养导向的高中化学作业设计之迭代 | 王换荣 沈旭东 | 现代中小学教育 | 化学教学 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 从挖掘创新潜能到创造性思维的培育——以高中化学教学为例 | 王换荣 沈旭东 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 指向学生核心素养发展的化学教学目标制订路径 | 王换荣 胡伟平 沈旭东 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2024年04期 | 361 | 0 | ||
| 指向深度学习的多元学习支架在化学教学中的应用 | 王换荣 沈旭东 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年01期 | 488 | 0 |
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