| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于气候因子的高中教材植物学问题释疑 | 钱凤阳 | 生物学教学 | 教学参考 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于跨学科实践视角的高中化学课堂教学——以“配合物的形成和应用”为例 | 李玉玺 | 中学化学教学参考 | 跨学科实践 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 文学类文本阅读“随文设题”的高频考点及备考 | 尹杰 | 语文教学与研究 | 考试与评价 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 促进学生认知发展的“原电池”教学设计 | 邢慧中 李玉玺 马雪燕 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下高中生物分层教学研究 | 胡晓宇 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年06期 | 501 | 0 | ||
| 由核心素养浅谈物理模型的建立 | 吕迎春 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年04期 | 683 | 12 | ||
| “高中生涯教育”活动课教学实录 | 于晓辉 | 科学咨询 | 本刊特稿 | 2019年01期 | 976 | 0 |
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