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结合高效课堂理念对高中历史教学优化的思考

李子泉

山东省昌乐及第中学

历史是记录，也是传承，记录着国家的兴衰和文明的更迭，传承着文化思想与民族意志。学习历史是对过往已发生过事件的解读，人类文明的发展正依托于此，所以即便时代飞速发展，对历史文明的钻研也是人类永不停歇的重大工程。若想要提高历史教育质量，就需要作为学生引导者的历史教师学习先进的教育理念，构建高效历史课堂。借助对历史知识的剖析与解读来培养学生的历史核心素养。本文就针对高效课堂理念下的高中历史教学展开研究。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高效课堂 ; 高中 ; 历史教学 ;
【出　处】 《高考》2024年09期 第55-57页 （共3页）

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高考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李子泉，. 结合高效课堂理念对高中历史教学优化的思考[J]. 高考 . 2024(09): 55-57.

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