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高中生政治学科素养培养的路径探究

仲崇柱

连云港市赣榆第一中学

政治学科逻辑性和概念性的知识较多，对于学生的背诵能力、理解能力、写作能力都有很高的要求。本文尝试从“优化教学目标”“重构教学内容”“转变教学方式”三个方面，探索高中生政治学科素养培养的路径，以期提高一线教师的教学水平，提高学生运用政治理论分析和解决社会问题、人生问题的能力。
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【栏　目】 思政育人
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中政治 ; 核心素养 ; 路径 ;
【出　处】 《高考》2024年09期 第165-167页 （共3页）

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高考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]仲崇柱，. 高中生政治学科素养培养的路径探究[J]. 高考 . 2024(09): 165-167.

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