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核心素养视域下高中化学实验教学的优化策略

曾波

中山市濠头中学

高中化学实验教学是培养学生核心素养的重要环节。本文以核心素养培养为基础，提出了几点高中化学实验优化策略：创设实验情境，激发学生宏观辨识与微观探析意识；设计实验问题，培养学生推理能力与证据意识；结合实验对比，渗透化学变化观念；优化实验设计，增强科学探究与创新意识；借助绿色化学实验，培养学生科学精神和社会责任。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 实验教学 ; 核心素养 ; 优化策略 ;
【出　处】 《高考》2024年09期 第146-148页 （共3页）

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高考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]曾波，. 核心素养视域下高中化学实验教学的优化策略[J]. 高考 . 2024(09): 146-148.

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