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核心素养理念下高中化学实验教学策略探究

严显本

云南省宣威市第六中学

在高中阶段，化学实验教学扮演着将课本知识与实践操作紧密结合的重要角色。通过这种实验教学，学生能够通过实践操作、探究实验和验证理论等多种方式，促进其创新思维、化学知识应用和实验技巧等多方面能力的提升，带动学生化学学科核心素养的提升。自新课标实施以来，优化高中化学实验教学已成为高中化学教学改革的关键途径，代表着教育发展的重要方向。本文细致探讨了高中化学学科核心素养的含义，分析了人教版高中化学实验的特色，并在教学原则的基础上，提出了提高高中化学实验教学质量的三大策略。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 实验教学 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2024年09期 第140-142页 （共3页）

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高考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]严显本，. 核心素养理念下高中化学实验教学策略探究[J]. 高考 . 2024(09): 140-142.

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