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分层、分类提升素养 适度、适需助力“双减”——以“圆”单元为例谈作业设计新思路

王钊

湖北武汉市江岸区小学教研室

“圆”是人教版教材六年级上册第五单元的内容，属于图形与几何领域。这一单元的主要内容有圆的认识、圆的周长、圆的面积和扇形的认识。学生通过对圆的研究，不仅要掌握圆的一些基础知识，更要感受“化曲为直”“等积变形”“极限”等数学思想方法，进一步发展数学思维和问题解决的能力。（如图1）
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【栏　目】 成长·论坛_人物聚焦
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年05期 第73-75页 （共3页）

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小学教学(数学版)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]王钊，. 分层、分类提升素养 适度、适需助力“双减”——以“圆”单元为例谈作业设计新思路[J]. 小学教学(数学版) . 2025(05): 73-75.

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《分层、分类提升素养 适度、适需助力“双减”——以“圆”单元为例谈作业设计新思路》

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