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2024年第11期《讨论吧》话题预告:如何评价孩子们奇思妙想但又不正确的结果?

周红

安徽马鞍山市东方城小学

人教版教材一年级上册第48页有这样一道题（如图1）：说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再进行解答。教学中有两个学生用2+3=5来计算，询问真实想法，一个学生说他把这两个花瓶看成一个花瓶，认为是在第一个花瓶里原来两朵花的基础上再插入3朵花，因为第二个花瓶里有2朵花和第一个花瓶里的位置和形状完全相同。
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【栏　目】 成长·论坛_讨论吧
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年05期 第69页 （共1页）

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小学教学(数学版)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]周红，. 2024年第11期《讨论吧》话题预告:如何评价孩子们奇思妙想但又不正确的结果?[J]. 小学教学(数学版) . 2025(05): 69.

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