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读写结合在小学语文教学中的应用探微

赵花兰

青海省海西州德令哈市柴达木路小学

作为小学教学体系中的基础课程，语文对于学生个人的发展影响深远，所以教师需要采取科学、高效的方法进行引导，强化学生的语文素养。当前，读写结合教学方式受到关注，其强调“以读促写，以写助读”，即借助阅读了解写作方法和技巧，通过有效的练习提升写作水平。同时在写作中增强阅读效果，使其具备良好的语言理解能力。所以，读写结合的方式对于学生语文综合素养的发展具有重要意义，教师需要充分应用，以达到理想的教学效果。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 读写结合 ; 小学 ; 语文教学 ; 学生
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第129页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]赵花兰. 读写结合在小学语文教学中的应用探微[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 129.

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