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刘艳
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61 初中语文综合性学习中存在的问题及对策
作者：
刘艳红
机构：
山东省泰安市宁阳县实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
309 ，共1页
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引用
摘要：综合性学习不仅是一种创新的课程形式，也是初中语文改革教育的热点和难点，最大限度地提高学生的综合学习能力，但这种新课程形式尚未形成一套较为完整的知识实践体系。这篇文章根据实际情况，对初中语文综合性学习存在的重视不足、课程形式过于单一等问题及应对策略进行了讲述。
关键词：
初中语文
;
综合性学习
;
问题
;
应对策略
阅读量：528
下载量：0
被引数：0
62 幼儿课程游戏化和区域活动结合的策略
作者：
刘艳
机构：
江西省吉安市永新县机关幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
330 ，共1页
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引用
摘要：随着教育事业的快速改革，在幼儿课程教学中，教师可以将课程游戏化，以提升幼儿的学习积极性和课程的趣味性。游戏符合幼儿的天性，也受到了广大教师的青睐。在课程游戏化的过程中，教师可以结合区域活动，为幼儿提供有选择空间和活动空间，以提升教学效果和教学质量。
关键词：
幼儿
;
课程游戏化
;
区域活动
;
结合
;
策略
阅读量：524
下载量：0
被引数：0
63 让典雅的幽香迎风飘扬——谈小学语文古诗词激趣法
作者：
刘艳
机构：
江西省宜春市袁州区彬江镇彬江中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年08期
307-308 ，共2页
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引用
摘要：在小学语文课堂上，除了教材中的现代文阅读教学之外，教师需要让学生充分掌握古诗词阅读和赏析的方法，因此在教学过程中就应该首先让学生正确认识到古诗词学习的重要性，并且可以给学生逐步传授针对古诗词进行学习的技巧，从而可以让学生对于这类诗词产生浓厚的探究兴趣，在教师的带领和引导下，对于古诗词内涵进行深入学习。相较于通俗易懂的现代文古诗文，由于是古代作家所创作的文学表达形式，因此学生在阅读和学习过程中可能会遇到一些无法理解的词语和句子，需要对照现代文进行翻译。这样一来，就提高了语文课堂上的古诗词学习的难度，对于学生的文学素养和理解能力也提出了更高的要求。
关键词：
小学语文
;
古诗词
;
教学激趣
;
课堂实践
阅读量：501
下载量：0
被引数：0
64 乡村小学教师培养路径研究
作者：
刘艳
机构：
阜阳幼儿师范高等专科学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
286 ，共1页
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引用
摘要：2015年，国务院办公厅发布了《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，计划强调要到2020年，努力创造一支专业素养较高、拥有奉献精神、乐意扎根乡村的教师队伍，努力实现乡村的教育现代化，对乡村的教育资源公平提供有力的保障。地方师范类学校肩负着培养乡村小学教师的重要责任。但是，从目前情况来看，乡村小学教师的培养路径还不是很清晰。文章总结了乡村小学教师应该具备的综合素养，从多个角度构建了乡村小学培养的路径。
关键词：
乡村教师
;
综合素养
;
培养路径
阅读量：658
下载量：0
被引数：0
65 浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用
作者：
刘艳茹
机构：
广州市越秀区农林下路小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
182 ，共1页
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引用
摘要：数形结合思想的应用也就是对数、量之间关系的把握与转换，可以使其变得更加的直观，在处理一些数学问题时能够有非常显著的效果。在进行问题的分析的时候应该将形与数进行结合，根据具体的问题进行数与形之间的转换，通过这样的思路变换可以将复杂的问题变得简单，使抽象的问题变得具体，降低问题的难度，这样的方式可以促进学生思维能力的提升，提高他们对于学习的主动性。因此，在小学数学教学中渗透运用数形结合思想是非常有必要的，对于提高教学的效果有着积极的作用。
关键词：
数形结合
;
概念化
;
小学数学
;
教学应用
阅读量：556
下载量：0
被引数：0
66 刍议新媒体时代的音乐教学创新
作者：
刘艳艳
机构：
山东省东营市化工学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
98 ，共1页
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引用
摘要：社会在进步，时代在发展。在新媒体时代背景下，社会发展的速度越来越快，的音乐教育也受到了很大的影响。所以，我们必须高度重视音乐教育并且对音乐教育模式进行积极的探讨。
关键词：
新媒体时代
;
音乐教学
;
创新
阅读量：531
下载量：0
被引数：0
67 浅析提高小学数学教学质量的策略
作者：
刘艳华
机构：
纳雍天河实验学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年05期
33-34 ，共2页
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引用
摘要：数学这门学科是一门综合性较强的学科，教学质量也备受关注，本文针对小学数学教学中容易出现的问题进行了分析和研究，旨在提高小学数学教学质量，打造更加高效的课堂。
关键词：
小学数学
;
教学质量
;
策略
阅读量：597
下载量：0
被引数：0
68 初中语文课堂中多元化教学的运用
策略
之我见
作者：
刘艳敏
机构：
贵州省织金县第四中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
95-96 ，共2页
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引用
摘要：随着新课程改革的不断推进，教师也要积极创新优化教学方式，以提高语文教学的有效性。然而，就当前的初中语文教学而言，我们可以发现教师并没有意识到这一点，而是仍采用传统的灌输式教学方法，极大地降低了学生学习热情。对此，文章就现阶段初中语文教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出多元化教学的运用策略，以期能够实现语文教学内容的整合，让学生更好地提高自身综合学习能力。
关键词：
初中语文
;
存在问题
;
多元化教学
;
运用策略
阅读量：570
下载量：0
被引数：0
69 小学语文课堂中提升小组合作学习的有效途径
作者：
刘艳辉
机构：
河北省保定市易县第一小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
304 ，共1页
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引用
摘要：在传统的小学语文课堂中，教师通常采用“填鸭式”教学模式，导致学生的学习兴趣不足，课堂教学效率低下。在新课程理念的推动下，小组合作学习模式应运而生。大量的实践证明，小组合作学习模式增加了课堂互动，改善了学生的学习行为，激发了学生的创新思维。在教学实践中，如何合理采用并优化小组合作学习模式，是教师需要考虑的问题。
关键词：
小学语文课堂
;
小组合作学习
;
有效途径
阅读量：643
下载量：0
被引数：0
70 学前教育中融入德育的有效策略
作者：
刘艳春
机构：
大厂回族自治县陈府镇中心幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
38 ，共1页
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引用
摘要：随着人们对幼儿德育教育重视度不断提高，现代学前教育中融入绿德育教育已经成为一种普遍现象，幼儿阶段作为孩子的成长初级阶段，也是学龄前儿童人生价值观、行为习惯、思想情感培养的重要时期，打好基础是学前教育中的重中之重。基于此，文章就德育教育融入学前教育分享自己的看法，提出自己的见解。
关键词：
学前教育
;
德育教育
;
有效策略
阅读量：577
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