| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 打通“数据孤岛” 实现数据互联互通 | 朱嘉文 顾小清 | 教育传播与技术 | 专稿 | 2022年04期 | 497 | 0 | ||
| 发展性学习的过程属性及学习中心教学的建构 | 陈佑清 | 当代教育科学 | 专稿 | 2022年02期 | 548 | 0 | ||
| 论基于学生兴趣的教学 | 郭元祥 慕婷婷 | 当代教育科学 | 专稿 | 2022年06期 | 615 | 0 | ||
| 人类命运共同体：超越全球化时代教育现代性危机的中国方案 | 高伟 金楠 | 当代教育科学 | 专稿 | 2022年08期 | 498 | 0 | ||
| 后普职融通时代的高中办学模式改革 | 吴全华 | 当代教育科学 | 专稿 | 2022年09期 | 516 | 0 | ||
| 加快推进教育治理现代化 促进高质量教育体系建设 | 李明 | 当代教育科学 | 专稿 | 2022年10期 | 424 | 0 | ||
| 学科德育的要义在于把握学科的本质 | 夏正江 | 当代教育科学 | 专稿 | 2022年11期 | 489 | 0 | ||
| 关于新时代基础教育改革的几点思考 | 刘复兴 李清煜 | 当代教育科学 | 专稿 | 2022年12期 | 502 | 0 | ||
| 论大观念课程与教学 | 张华 | 当代教育科学 | 专稿 | 2023年01期 | 552 | 0 | ||
| 基于高质量：中国中小学课堂教学现代性的多维镜鉴 | 段兆兵 | 当代教育科学 | 专稿 | 2023年02期 | 501 | 0 | ||
| 面向新高考制度的高中课堂教学变革 | 龙宝新 | 当代教育科学 | 专稿 | 2023年06期 | 583 | 0 |
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