| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学科育人视角下“Fe3+、Fe2+的检验与转化”教学 | 綦容 刘平 李玲 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科育人视角下“水的净化”教学实践与评价 | 翁婧囡 何志成 刘平 李玲 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 中华传统文化融入高考试题的分析与启示——以2018-2023年高考试题为例 | 冯睿 李卓真 徐艺 连培红 王应席 李玲 | 中学化学教学参考 | 题卷分析 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 基于项目式学习的初中语文“活动·探究”单元教学设计 | 张莉 陶常荔 | 中学语文 | 教学_教学设计 | 2024年26期 | 28 | 0 | ||
| 高中历史教学中的辩证思维——从2022年湖北学业水平选择性考试历史卷第4题说起 | 汪儒斌 | 中学历史教学 | 学业评价 | 2023年03期 | 386 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用