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如何让优秀传统文化在高中古诗文教学中焕发新的生命力——以统编高中语文教材古诗文教学为例
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耿士伟
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2025年01期 |
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少数民族优秀传统文化融入幼儿园课程研究——以达斡尔族为例
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石利
丁玲
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现代中小学教育
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学前教育
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2025年05期 |
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聚焦文化自信培育 实现学科育人价值——小学英语教学中融入中华优秀传统文化的实践探索
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于洋
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现代中小学教育
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英语教研
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2025年01期 |
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生成逻辑与实践进路：从文化认知到国家认同——以“三大文化”赋能国家认同教育的中小学社团课程构建研究
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贾巧枝
何光全
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华夏教师
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视点_区域教研
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2025年10期 |
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“文化味”：中华优秀传统文化在小学数学教学中的融合新探
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吴海平
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年07期 |
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在小学英语教学中传承中华优秀传统文化的困境与策略研究
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陈芸
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年06期 |
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中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的策略
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孔纯翠
孔祥芬
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华夏教师
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学校_课程建设
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2025年05期 |
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中华优秀传统文化在小学德育中的融合策略
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欧阳欣欣
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华夏教师
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视点_德育
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2025年03期 |
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在小学一年级美术教学中渗透中华优秀传统文化
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孙文君
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年17期 |
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回溯与传承中的品德塑造——《屈原列传》教学中的德育实践
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瞿志丽
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现代教学
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聚焦_中小学学科德育实践
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2025年10期 |
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深耕传统文化资源，激活新时代小学“大思政课”建设新动能
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张燕
朱莉敏
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现代教学
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聚焦“大思政课”建设重点试验区·静安
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2025年06期 |
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学习任务群视角下的整本书阅读教学——以《中国民间故事》为例
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王希钰
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2025年07期 |
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语文新课标视域下优秀传统文化的教学现状与策略
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李艳
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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实施跨学科学习，传承中华优秀传统文化——以统编语文教材六年级上册《京剧趣谈》教学为例
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黄文英
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小学教学参考
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语文
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2025年03期 |
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中华优秀传统文化融入高中数学教学的策略与实践研究
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哈桐
张召生
王金月
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中学数学教学
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教学参考
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2025年03期 |
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初中语文教学传承中华优秀传统文化的路径探索
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林华俤
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年07期 |
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初中道德与法治教学中融入传统文化的对策
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冯少云
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年04期 |
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初中英语教学中融入中华优秀传统文化研究
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吴梦茜
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年03期 |
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文化本位观与中学语文传统文化教学——以礼文化教学策略为讨论中心
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项裕荣
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年07期 |
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单元整合，融合共生——基于“大单元教学评一体化”的高中语文融合优秀传统文化教学策略
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陈刚
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年01期 |
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赣B2-20210313
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