|
|
《清晨》歌曲教学中的音乐想象力培养
|
李艳艳
|
湖北教育(教育教学)
|
实践_言文行远
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
大单元视角下的群文阅读教学探索
|
李艳
|
教育
|
育人方略
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
主题之内与文本之外：群文阅读教学的拓展与回归
|
李艳
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
人本主义视角下中职学校龙文化教育的实践创新——以上海市工商外国语学校为例
|
李艳
|
现代教学
|
课程建设
|
2025年Z4期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向跨学科能力培养的项目化学习主题教研设计与实践
|
李艳光
|
现代教学
|
学校经验_跨学科
|
2025年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
语文新课标视域下优秀传统文化的教学现状与策略
|
李艳
|
小学教学参考
|
阅读与鉴赏_说文论道
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于教材习题的高三数学微专题复习——以“解三角形中的范围问题”为例
|
陈李艳
王永生
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
教学案例
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向高阶思维培养的高中信息技术大单元教学策略研究
|
李艳
王冲
|
高考
|
教改研究
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
任务驱动型作文教学策略研究
|
李艳梅
|
高考
|
备考策略
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
信息技术与高中通用技术教学的深度融合策略
|
王冲
李艳
|
高考
|
教改研究
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
弘扬工匠精神 锻造技能人才——中职学生工匠精神培育的实践探索
|
李艳
|
现代教学
|
学校管理与文化
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
“以读促写”教学评价体系构建
|
李艳霞
|
教育
|
教改探究
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
“探究加速度与合力的同时性与矢量性”的创新实验设计
|
李艳
田昱
|
中学物理教学参考
|
课程资源_实验研究
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于本土资源的初中生物学情境化测评试题命制
|
李艳光
|
生物学教学
|
考试与评价
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于冲突型情境的概念发展性建构策略——以概念“酶的催化功能受温度的影响”为例
|
李艳华
|
生物学教学
|
教育教学研究
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
由浅入深 深入浅出——例谈在低年级培养学生元认知能力的作用
|
李艳梅
李晓飞
|
小学教学参考
|
能力培养
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
语文教学质量监测中阅读板块命题的思考
|
李艳萍
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
考试评价
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“一带一路”的“境脉”式地理试卷命制策略
|
张华媚
李艳
|
地理教学
|
初中地理
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
城乡学校结对帮扶的实践转向、问题审视及未来路径
|
李孔珍
李艳艳
|
教育科学研究
|
区域教育创新
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
奇思妙“拼” “果”然精彩——小学劳动项目化学习课例
|
李艳
杜晓燕
|
湖北教育(教育教学)
|
实践_教育观察
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用