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瞻前顾后:项目统整下的单元整体教学——以三年级下册第四单元《蜜蜂》为例
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李雪梅
谢光娟
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语文教学通讯
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课堂·教学_课堂
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2025年09期 |
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“故事语文”指导下的单元教学设计——以统编版高中语文必修下册第六单元为例
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李雪梅
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湖北教育(教育教学)
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实践_湖北好教研
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2025年01期 |
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数学文化润课堂,四段作业长智慧——北师大版“可爱的小猫”教学设计与阐释
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廖红梅
李雪梅
冯容
苏霞
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教育
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育人方略
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2025年07期 |
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任务驱动下的“眼和视觉”跨学科教学设计
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李雪梅
张飞
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年12期 |
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高中语文教师教学用书中“资料链接”使用研究
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李雪梅
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年08期 |
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以“四个结合”增强“五史”育人有效性
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李雪梅
涂志权
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年09期 |
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“选择”背后的考量——高中文章《烛之武退秦师》解析
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李雪梅
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人生与伴侣
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我爱悦读_经典赏读
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2024年01期 |
313 |
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在口语交际训练中如何提高学生的口语表达能力
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李雪梅
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年07期 |
510 |
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关于小学美术教育对学生的自由创造力培养的探索
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李雪梅
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文渊·高中版
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文体艺术
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2021年06期 |
524 |
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中职学前教育专业简笔画技能培养的重要性与教学新探
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李雪梅
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文渊·中学版
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职教论坛
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2019年10期 |
613 |
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