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“五育”融合理念观照下的校园文化体系构建——校园文化建设之楼宇命名思考
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孟令军
姚国平
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年31期 |
0 |
0 |
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中华传统文化经典导读的策略——以《论语》为例
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李耀平
汲安庆
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年05期 |
0 |
0 |
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分层教学背景下的情境任务教学尝试——以《<论语>十二章》为例
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王思方
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年10期 |
0 |
0 |
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《<论语>十二章》的读法与教法
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李卓
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年06期 |
0 |
0 |
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立德树人视域下批判性思维培育路径——以《论语》导读为例
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李耀平
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福建教育
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教学
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2024年07期 |
0 |
0 |
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《论语》教学思维训练策略
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何其平
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中学语文教学参考
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对话·读写_阅读有理
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2024年17期 |
0 |
0 |
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孔门师徒论《诗经》及教学价值
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刘姹姹
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年12期 |
30 |
0 |
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以《论语》为例谈项目式整本书阅读模式
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史晓松
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年12期 |
20 |
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优秀传统文化融入高校学生班干部队伍建设中“管理育人”的启示——以《论语》为例
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王梦梦
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今日湖北
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教育科学
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2022年23期 |
778 |
0 |
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《论语》中的教育思想
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王晓园
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文渊·高中版
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德育教育
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2020年06期 |
622 |
0 |
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《论语》时间观的探析
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李舟
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爱情婚姻家庭
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文苑雅香
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2022年17期 |
700 |
0 |
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学习任务群视域中的语文专题教学实践研究
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张颖
姜晶
辛晓梦
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年03期 |
713 |
0 |
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《论语》中的“君子”人格
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李琬莹
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文渊·中学版
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理论研究
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2021年01期 |
674 |
0 |
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《论语》对新时代“培养什么人”的启示
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张义焕
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真情
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语文教育
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2021年09期 |
740 |
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赣B2-20210313
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