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农村初中
英语教学现状及对策
张素梅
华夏教师
课程_教学新探
2024年31期
0
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例谈
农村初中
“整本书阅读”教学的教师功能
李翔
华夏教师
视点_专稿·教师视角下的中小学语文阅读与写作训练
2024年21期
0
0
点面结合：初中化学跨学科实践活动实施策略
柏品良
化学教学
课改前沿_探索实践
2024年09期
0
0
农村初中
学生“新”信息能力的培养
施忠华
中学课程辅导
多媒体教学
2024年02期
9
0
农村初中
语文实践性作业设计谈
刘文强
中学语文
评价_测试评价
2024年30期
24
0
浅析
农村初中
群文阅读教学的实践与探索
胡全美
文渊·高中版
阅读写作
2020年11期
452
0
核心素养背景下的
农村初中
语文阅读和写作教学融合模式的构建
蒋艳芬
文渊·小学版
阅读写作
2020年11期
452
0
农村初中
问题学生德育初探
吴彩全
文渊·小学版
德育教育
2020年11期
522
0
浅谈怎样激发留守儿童学习数学的兴趣
黄许兰
文渊·高中版
教育研究
2020年10期
477
0
农村初中
寄宿生心理健康家校协同教育研究
李静
邵永妨
中国基础教育
体育健康
2022年34期
665
0
农村初中
生英语课外阅读能力培养策略
孙仍
中国基础教育
教材·教法
2022年34期
456
0
浅谈怎样激发留守儿童学习数学的兴趣
黄许兰
文渊·高中版
教育研究
2020年09期
611
0
农村初中
班主任班级管理中家校沟通艺术探讨
纪兴伟
王建霞
王慧
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
614
0
农村初中
语文教学中提高学生自主学习能力的策略试析
张梅
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
457
0
农村初中
数学作业分层设计和评价研究
毛昌斌
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
495
0
农村学校初中语文作文教学的相关认识
李雪飞
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
518
0
农村初中
语文课堂激发学生学习兴趣的方式
李良义
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
454
0
浅谈自然拼读法在
农村初中
英语教学中的可行性
黄淑英
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
489
0
农村初中
生物教学浅谈
蓝金闪
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
451
0
农村初中
的英语教学存在的问题与解决方案讨论
王娟宁
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
551
0
农村初中
英语教学现状及对策
作者：
张素梅
机构：
福建省龙岩市长汀县童坊中学
期刊
《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年31期
113-114 ，共2页
摘要：本文以农村初中学生为研究对象，根据学生学习状态和实际发展需求，阐述农村初中英语教学的待改进的问题，分析了他们的学习与发展需求，并提出更新教育理念、丰富教学风格、加强方法指导、增加项目活动以及设计课后实践任务等教学改进策略，让农村中学的英语课堂改变以往低质效的情况，使学生掌握英语知识，增长英语能力，获得综合发展。
关键词：
基础能力薄弱 ；
农村初中
；
英语教学 ；
问题分析 ；
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被引数：0
例谈
农村初中
“整本书阅读”教学的教师功能
作者：
李翔
机构：
江苏省南京市江宁高新区中学
期刊
《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年21期
3-5 ，共3页
摘要：“整本书阅读”是语文课程育人的重要途径，尤其是2024年秋季初中语文教材改革后对这部分教学更加重视。农村初中学生的阅读素养较城市同学段有一定差距，为了应对这种状况补上短板，本文认为在“整本书阅读”教学中充分发挥教师功能是极为必要且紧迫的，具体作用可概括为引路子、想点子、给法子，紧贴学情搭建整本书阅读的脚手架，有效充分发挥教师的示范、指导、评价等作用，引领学生走向文本的精神纵深处。
关键词：
农村初中
；
整体书阅读 ；
教师功能 ；
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被引数：0
点面结合：初中化学跨学科实践活动实施策略
作者：
柏品良
机构：
盐城市盐都区教师发展中心
期刊
《化学教学》
2024年09期
27-30+54 ，共5页
摘要：针对当前部分农村初中所进行的跨学科实践活动与新课标提出的理念存在明显落差这一具体问题，提出应选取《义务教育化学课程标准(2022年版)》推荐的具有代表性的跨学科实践活动为基本点，切实开展跨学科实践活动；以日常教学为基本面，全面渗透跨学科实践意识；以教研活动为支撑面，保障跨学科实践的高质量开展；点面结合，提高农村初中跨学科实践活动的实施水平。
关键词：
农村初中
；
化学学科 ；
跨学科实践活动 ；
实施策略 ；
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被引数：0
农村初中
学生“新”信息能力的培养
作者：
施忠华
机构：
江苏省南通市通州区二甲中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年02期
114-116 ，共3页
摘要：教育信息化2.0的推进，集中反映了信息技术与当代教育的深度融合。在网络信息爆炸式增长的今天，如何有效培养学生良好的信息获取、分析、加工、处理、评价等各个方面的能力，使其从素养层面得到根本的提升，是当前初中信息技术教学的重点内容。为此，对教育信息化2.0背景下农村初中学生“新”信息能力的培养进行探析。
关键词：
初中信息技术 ；
农村初中
学生 ；
“新”信息能力 ；
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被引数：0
农村初中
语文实践性作业设计谈
作者：
刘文强
机构：
甘肃天水市秦安县陇城初级中学
期刊
《中学语文》
2024年30期
91-92 ，共2页
摘要：结合农村初中语文教育的现状与挑战，深入探讨基于核心素养的语文实践性作业设计策略，旨在为学生营造一个全面、均衡发展的教育环境。针对学生的个体差异、创新能力和兴趣特长提出了具体的实施路径，通过分层化设计、自主性设计及多样化设计三大策略，激发学生的学习动力，促进其语文核心素养的全面提升。
关键词：
核心素养 ；
农村初中
语文教学 ；
实践性作业 ；
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被引数：0
浅析
农村初中
群文阅读教学的实践与探索
作者：
胡全美
机构：
重庆市云阳县黄龙初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
118 ，共1页
摘要：阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，能够培养学生的语文语感，使学生能够灵活的运用汉语语言，从而对学生的写作能力与语言组织能力又有非常积极的影响，并且能够使学生具备一定的语文素养。群文阅读教学是一种新的阅读教学方法，本文重点论述了农村初中语文群文阅读教学存在的不足，并且有针对性的提出了提高农村初中语文群文阅读教学的具体策略。
关键词：
农村初中
；
群文阅读教学 ；
实践 ；
探索
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核心素养背景下的
农村初中
语文阅读和写作教学融合模式的构建
作者：
蒋艳芬
机构：
广西壮族自治区柳州市第三十三中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
91 ，共1页
摘要：核心素养是新课程的高标准要求，在核心素养背景下，农村教育也显得尤为重要。语文是一门综合性学科，在此学科中，阅读和写作教学是两个非常重要的教学。作为初中阶段的语文教师，要承担起培养人才的重任，融合阅读和写作教学。通过对融合模式的构建，加强学生的阅读能力和写作水平，整体提升学生的语文素养。
关键词：
核心素养 ；
农村初中
语文 ；
阅读和写作 ；
教学融合
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阅读量：452
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农村初中
问题学生德育初探
作者：
吴彩全
机构：
广西北流市西埌镇第二初级中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
41 ，共1页
摘要：农村初中“问题学生”的数量不断上升。这些顽劣难管的“问题学生”我行我素，以自我为中心，严重影响班级的正常教育教学秩序。站在班级管理的角度，文章作者分析了农村“问题学生”心理形成的原因，并提出解决方法，确保“问题学生”彻底转化，让“问题学生”感受到爱，使他们有一个健全的人格，能够健康快乐地成长。
关键词：
农村初中
；
问题学生 ；
教育
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阅读量：522
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被引数：0
浅谈怎样激发留守儿童学习数学的兴趣
作者：
黄许兰
机构：
广西百色市隆林县第五中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
258 ，共1页
摘要：经济的增长，带动所有行业的增长，为了过上更加幸福的生活，现在越来越多的人开始投入努力的工作中，因此就会出现将孩子留守在家，请父母帮忙照顾的现象，父母不能在孩子的学习上起到根本的作用，只能提供金钱。而且新课改要求初中数学的教育，教师应在教学过程中，以学生为主体进行教学，确保教学的有效性。
关键词：
农村初中
数学 ；
课堂教学 ；
互动 ；
教师辅助 ；
留守儿童
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阅读量：477
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农村初中
寄宿生心理健康家校协同教育研究
作者：
李静
邵永妨
机构：
吉林省德惠市第二十三中学
吉林省德惠市第十四中学
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
291 ，共1页
摘要：初中阶段的寄宿生多数是因为学校离家较远或日常生活无人照顾才选择住校。班主任与各学科教师要想在初中阶段整合学校与家庭双方的教育资源，为学生设置适宜的教学活动，引导学生身心健康发展，就必须意识到家庭教育的重要价值，并制订可行的家庭教育指导策略，促使家长共同参与学生教育。
关键词：
农村初中
；
寄宿生 ；
心理健康 ；
家校协同教育
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阅读量：665
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农村初中
生英语课外阅读能力培养策略
作者：
孙仍
机构：
高邮市城北中学
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
126 ，共1页
摘要：在我国新课改不断发展和深入的背景下，初中英语教学以阅读作为主要的部分，主要目的是培育学生的自主学习意识，提升语言综合素养，这对于英语教学质量的改进有着至关重要的作用。但是我国农村初中相对于城市教学来说条件较差，存在一些客观方面的限制，有可能会影响到学生课外阅读能力的提升，因此有关教育工作者需要用力克服条件上的不足，逢山开路，遇水架桥，利用资源创造条件为农村初中生英语课外阅读能力的培养打开一条全新的道路。
关键词：
农村初中
生 ；
英语课外阅读 ；
能力培养
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阅读量：456
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浅谈怎样激发留守儿童学习数学的兴趣
作者：
黄许兰
机构：
广西百色市隆林县第五中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
331 ，共1页
摘要：经济的增长，带动所有行业的增长，为了过上更加幸福的生活，现在越来越多的人开始投入努力的工作中，因此就会出现将孩子留守在家，请父母帮忙照顾的现象，父母不能在孩子的学习上起到根本的作用，只能提供金钱。而且新课改要求初中数学的教育，教师应在教学过程中，以学生为主体进行教学，确保教学的有效性。
关键词：
农村初中
数学 ；
课堂教学 ；
互动 ；
教师辅助 ；
留守儿童
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阅读量：611
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农村初中
班主任班级管理中家校沟通艺术探讨
作者：
纪兴伟
王建霞
王慧
机构：
青州王坟初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
212 ，共1页
摘要：目前，初中生的教育和成长越来越受到社会的关注，特别是农村地区的初中学生。对此，农村初中班主任的班级管理工作的重要性不言而喻。作为农村地区的初中班主任教师，应该充分了解和掌握好学生的成长特点，积极采用合理有效的教育方式，帮助学生取得良好的发展。而就农村初中班主任管理工作来看，其中家校沟通是非常重要的工作内容，这关系着学生在家以及在校的教育。对此，以下文章便探讨了农村初中班主任班级管理中的家校沟通。
关键词：
农村初中
；
班级管理 ；
家校沟通
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阅读量：614
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农村初中
语文教学中提高学生自主学习能力的策略试析
作者：
张梅
机构：
云南省昆明市东川区拖布卡中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
236 ，共1页
摘要：农村学校教育与城市学校教育在教学资源、师资力量上都存在差异性，农村学校教育的教学设施等各方面建设条件仍需不断完善，提高农村素质教育的教学质量也一直是教育部非常重视的问题。在持续推进现代化教育理念的新时期，农村学校创新教育模式的脚步也要跟上时代的步伐。本文将浅谈如何在农村初中语文教学中提高学生的自主学习能力。
关键词：
农村初中
；
语文教学 ；
自主学习 ；
策略
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农村初中
数学作业分层设计和评价研究
作者：
毛昌斌
机构：
福建省南平市顺昌县第二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
214 ，共1页
摘要：顺应义务教育阶段的发展规律，促进学生全面、可持续、和谐发展。针对不同学生存在的个体差异性，农村数学作业应进行分层设计以及对应评价，对其实施方法以及有效性做研究探讨，从而促进当前农村数学教育发展的。
关键词：
农村初中
；
数学作业 ；
分层和评价
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被引数：0
农村学校初中语文作文教学的相关认识
作者：
李雪飞
机构：
吉林省洮南市二龙乡学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
284 ，共1页
摘要：初中教育是九年义务教育的关键一步。由于基础设施，教师和教育的限制，农村中学语文作文教育相对薄弱。本文分析了农村中学语文写作中存在的问题，以提高农村语文写作综合能力。
关键词：
农村初中
；
语文作文 ；
教学
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阅读量：518
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农村初中
语文课堂激发学生学习兴趣的方式
作者：
李良义
机构：
福建省莆田市仙游县溪口学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
314 ，共1页
摘要：在素质教育背景下，人们对于教育提出了新的诉求：教育不仅仅需要让学生在学习的过程中，掌握更多的理论知识，同时也要求教师在教学的过程中，让学生的学习素养得到进一步提升，为学生的终生学习打好基础。而所有学科的素质培育，都离不开一个共同的话题，即如何提高学生的学习兴趣。本篇文章将从提高学生学习兴趣出发，分析如何展开初中语文教学提高学生的学习兴趣。
关键词：
语文教学 ；
初中教学 ；
农村初中
；
兴趣培养
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引用
阅读量：454
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被引数：0
浅谈自然拼读法在
农村初中
英语教学中的可行性
作者：
黄淑英
机构：
广东省清远市佛冈县潖江中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
293 ，共1页
摘要：农村初中英语教学的现状并不乐观，甚至见词不能读，听音不能写。作为一名扎根农村初中英语教学多年的教师，我对此深有感触！众所周知，英语单词是英语学习的基础，影响着学生英语学习能力的发展水平，单词不过关，听说读写技能的训练就无从谈起。本文主要分析了农村初中英语教学的现状和原因，提出了在农村初中英语教学中渗透自然拼读法的可行性，并探讨了渗透自然拼读法优化语音教学的策略。
关键词：
农村初中
英语 ；
自然拼读法 ；
可行性 ；
策略
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农村初中
生物教学浅谈
作者：
蓝金闪
机构：
广西贵港市覃塘区蒙公镇民族初级中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
210 ，共1页
摘要：最近几年，随着教育事业的改革进步，国家开始重视对农村地区的教育工作随着新课改的不断推进，优化初中生物教学方案已经成为初中生物教师改变生物教学现状、提升教学水平的根本方式。在初中生物课程中，本文通过分析农村初中生物教学现状，并在此基础上提出行之有效的教学策略，希望能有效改善农村初中生物教学现状。
关键词：
农村初中
；
生物教学 ；
教学现状
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农村初中
的英语教学存在的问题与解决方案讨论
作者：
王娟宁
机构：
宁夏石嘴山市惠农区惠农中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
164 ，共1页
摘要：在当前的这个新时代，国家的发展与中华民族的复兴需要一代又一代人的努力，二培养人才是新时代社会主义建设的重点，为了为祖国培养优秀的接班人，初中教师必须尽自己最大的努力提高学生的综合素质。而在农村初中的英语教学中由于学生家庭条件、学习能力各异，初中英语教师必须选择合适的教学方法，方能取得更好的教学效果，提高学生学习效率，本文针对当前农村初中的英语教学存在的问题以及如何解决问题提出一些讨论，希望能对今后的教学工作有一定的指导意义。
关键词：
农村初中
；
英语教学 ；
教学方法
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