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对一道高考解三角形最值问题的探究与拓展
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王东海
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2025年01期 |
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关注条件约束 促进科学推理——以2025年浙江首考物理力学综合题为例
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沈卫
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2025年06期 |
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“四法”判断充分条件与必要条件
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徐春生
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年09期 |
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条件等式求最值中的“沟通策略”
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张忠明
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年09期 |
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充要条件中的数学思想
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何静芳
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年09期 |
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利用充分必要条件求参数的值(范围)
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杜海洋
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年09期 |
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对“漏斗吸乒乓球”现象经典解释的商榷及教学建议
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任少铎
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年34期 |
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海带提碘实验改进
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王志娟
叶红
魏敏
朱妍
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中学化学教学参考
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实验园地
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2024年30期 |
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诠释条件概率及其延伸
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刘长柏
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年06期 |
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概率迷城中的破壁者:从条件概率到全概率公式
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胡银伟
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中学生数理化(高二数学)
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新高考名师护航
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2025年06期 |
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破解“在△ABC中”为条件的三角问题
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张振继
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中学生数理化(高一数学)
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创新题追根溯源
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2025年06期 |
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例析条件概率、全概率公式与贝叶斯公式的应用
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刘玉
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年05期 |
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条件概率的“微探究”
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关传平
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年05期 |
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运用排列组合解决条件概率问题的策略
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廖强
余其权
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年05期 |
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化难为易,突破不同约束条件下的关联速度问题
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狄俊华
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中学生数理化(高考理化)
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经典题突破方法
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2025年05期 |
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求解三角问题,要重视挖掘隐含条件
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陈云
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年03期 |
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办好乡镇寄宿制学校的重点任务与关键举措
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刘善槐
张钰迪
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人民教育
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封面主题_关注寄宿制学校和乡村小规模学校发展
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2024年11期 |
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用圆锥曲线的两条弦平行(垂直)的充要条件解题
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甘志国
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2024年04期 |
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组态视角下的教育政策执行何以有效?——基于55个“双减”工作典型案例的NCA与QCA混合分析
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莫雪杨
汪大海
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年12期 |
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“燃烧条件”实验的改进
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任媛媛
夏丹丹
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年12期 |
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