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基于核心素养的单元教学设计——以“交变电流”单元为例
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刘小娟
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2024年02期 |
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基于社会性科学议题的高中生物理学科能力水平研究
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杨卓
郭芳侠
于一真
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物理教学
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教学论坛
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2024年04期 |
0 |
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基于标准的高中物理学科学业质量评价研究
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周晓东
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物理教学
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教学论坛
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2024年03期 |
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物理思维能力培养的策略研究
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李元法
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年18期 |
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化学与物理学科交叉教学——以“化学反应与能量”为例
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赖月星
池华
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中学化学教学参考
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跨学科实践
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2024年14期 |
0 |
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新高考背景下物理学科核心素养渗透路径探析——以“带电粒子在电磁场”的教学为例
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罗桂英
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高考
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案例剖析
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2024年22期 |
8 |
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浅谈在初中物理教学中如何渗透德育教育
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靳会平
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爱情婚姻家庭
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基础教育
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2022年24期 |
567 |
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浅析藏区高中物理学科学困生的学习问题及解决措施
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洛桑
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
568 |
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对高二物理优生针对性教学策略的若干思考
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王阳升
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年05期 |
548 |
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物理学科核心素养与中学物理教学
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马石朋
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年05期 |
626 |
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新课改下提高民族地区学生物理学科素养的研究——甘肃省教育科学“十三五”课题
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万辉
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年13期 |
623 |
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探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策
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张凌霞
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爱情婚姻家庭
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课程教学
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2022年02期 |
724 |
0 |
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高考新政下施行高中物理学科分层走班的对策
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段世强
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情感读本
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教学创新
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2021年06期 |
813 |
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赣B2-20210313
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