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怎样借助点子图帮助学生更好地理解四边形的概念

居晓红

浙江乐清市育英寄宿学校

在学习四边形的认识时，借助点子图能帮助学生更好地理解四边形的概念，具体可以这样做：一、画任意四边形出示点子图和已知三点，（如图1）要求：根据已知的三个点A、B、C，再找一个点D，围成任意四边形。教师收集并展示若干学生的作品（点D均在三角形ABC的外部，围成凸四边形），引导学生思考是否还有其他符合条件的点D，然后与同桌按“找点D—想形状—画验证”的步骤进行互动。
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【栏　目】 教学·课堂_教学妙招
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年04期 第68页 （共1页）

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小学教学(数学版)（2024年04期）

导出/参考文献
[1]居晓红，. 怎样借助点子图帮助学生更好地理解四边形的概念[J]. 小学教学(数学版) . 2025(04): 68.

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