高中数学教学中学生创新思维的培养研究
杨丽
在当前教育改革的背景下，高中数学教育正逐步由传统的知识传授向能力培养转型，其中，培养学生创新思维已成为一个重要的教育目标。基于此，本文通过文献综述、实证研究等方法，深入探讨了创新思维在高中数学学习中的必要性，并提出了针对性的培养策略。例如，引入生活实例以深化学生对数学概念的理解、通过一题多变的方式拓展学生的解题思路，以及设置开放性问题来引导学生进行多维思考等。这些策略旨在帮助学生构建起更加灵活、开放的数学思维模式，进而使他们在数学学习中展现出更强的创新能力和问题解决能力。
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