新高考背景下高中数学大单元教学策略研究
李强 兰芳芳
随着新高考改革的深入推进，高中数学教学面临着前所未有的挑战。新高考强调对学生综合素质和创新能力的培养，要求高中数学要以此为导向，从教材入手，推动高中数学教学改革。大单元教学是一种新型教学模式，注重学生知识体系的构建。新高考背景下，传统教学模式已难以满足教学要求，大单元教学策略逐渐成为高中数学教学的重要方向。基于此，高中数学教师要不断探索创新大单元教学策略，帮助学生厘清知识的内在联系和逻辑性，从而培养学生的高阶思维能力，提升数学核心素养，以适应新高考、新课改的要求。文章以新高考为背景，提出新高考背景下高中数学考查点的变化，探讨了基于新高考背景的高中数学大单元教学的实施策略，以期为提升高中数学教学质量提供参考。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知