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聚焦思维品质培养的小学英语阅读教学策略探究

袁冰沁

上海市静安区大宁国际学校

新时代的教学要求教师树立核心素养教学理念，如何通过英语课程来培养学生的核心素养，已成为教师教学实践中的核心追求与首要任务。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确了英语学科的核心素养，即语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。思维品质是学科核心素养得以发展的心智保障，指向思维的个性特征，反映了学生在逻辑性思维、创新性思维等方面的表现水平和特点。英语教学不仅要让学生学习语言知识，提升语言技能，还要培养学生的思维品质，进一步促进其思维能力和学习能力的发展。
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【栏　目】 学术前沿
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2025年02期 第6-8页 （共3页）

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教育（2025年02期）

导出/参考文献
[1]袁冰沁，. 聚焦思维品质培养的小学英语阅读教学策略探究[J]. 教育 . 2025(02): 6-8.

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