“育心连环计”开拓育人新路径
季丽华
《中小学德育工作指南》中明确指出，要落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。基于此，为切实推进“三全育人”，激活德育队伍的潜能，发挥多元主体的协同效应，笔者在学校倾力打造了一套五环紧密相扣的“育心连环计”德育体系，本着用心、用情、用力的初心，为亲密师生、亲子、同伴间的关系而努力，力争使行动有效并环环相扣，让教育润物无声，潜入学生心灵。
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