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STEM教育的深度解读（三十四）

向世清

中国科学院上海光学精密机械研究所

承续前述各讲，这一讲我们将继续讲述和阐释科学思维、科技思维乃至科技创新思维的完整框架。前一讲明确给出的是中小学生需要掌握的科学思维框架和内容，这一讲将明确给出的是中小学生需要掌握的科技思维框架和内容。同样地，这里我们将力求言简意赅和通俗易懂，只以最为主要的思维方式和方法予以呈现。
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【栏　目】 专栏STEM教育与科技教育
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2025年06期 第72-73页 （共2页）

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中国科技教育（2025年06期）

导出/参考文献
[1]向世清，. STEM教育的深度解读（三十四）[J]. 中国科技教育 . 2025(06): 72-73.

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