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读中悟写，学以致用——记一次作文指导课

朱胜华

宁阳县第十二中学

作文教学一直以来都是语文教学的重中之重，被称之为语文教学的“半壁江山”，写作也是学生语言素养培养的重要方面。但写作难一直是学生的头等问题，我尝试着上了一节作文指导课，以文本阅读为范例，读写结合，让学生在阅读中积累、感悟，学以致用。读中悟写，读写相辅相成，学生的写作水平得以提高。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 读中悟写 ; 借鉴 ; 学以致用 ; 提高 ; 写作能力
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第90页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]朱胜华. 读中悟写，学以致用——记一次作文指导课[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 90.

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