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把握教学趋势,践行语文素养——小学语文阅读教学策略研究

林澄

湖南省衡阳市雁峰区六一小学

把握时代趋势,依势而上,往往会取得意想不到的效果,做事如此,教学更是如此,教学理念、教学模式、教学方法都是影响教学效果的主要因素,在时代已然转变的情况下,应该有所为,小学语文教学应该积极转变思想观念,立足整体,把控教学微观,注重教学策略的探析,本文主要主要探索小学语文阅读教学策略,为提升学生语文素养打好基础。

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[1]林澄. 把握教学趋势,践行语文素养——小学语文阅读教学策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 111.

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《把握教学趋势,践行语文素养——小学语文阅读教学策略研究》

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