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基于大数据时代整体语言教学法的大学英语课堂模式探析

王班

湖南文理学院芙蓉学院

经济、社会的进一步发展，5G时代的来临对人才素养提出了更高要求，促使综合能力培养成为人才培养中的重要任务。而由于我国长时间使用应试教育模式，因此学生英语综合能力的培养并未受到重点关注。在这样的背景下，在英语教学等多学科教学中融入学生综合素质能力的培养是大学教育改革的必然选择，构建大学英语教学综合素质能力培养模式迫在眉睫。基于此，在大数据时代背景下，促进学生英语综合素养提升，探究整体语言教学法在大学英语课堂模式中的应用，成了大学英语课堂教学不可忽视的部分。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 整体语言教学法 ; 大学英语课堂 ; 模式探析 ; 大数据时代
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第357页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]王班. 基于大数据时代整体语言教学法的大学英语课堂模式探析[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 357.

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