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小学语文读写结合教学实践探究

童小宁

宁夏泾源县香水镇惠台民族小学

读写结合教学是通过语文教学中阅读与写作的相互结合，促进语文教学效率提升的方法。它不仅使学生可以更好地理解阅读文本，还可以在读懂、读透的基础上，让学生文思泉涌、妙笔生花。基于此，小学语文教师应重视读写结合教学实践，并通过教学实践提升学生阅读能力以及写作能力，使学生通过阅读积累，有效提升写作速度与质量，促进小学语文综合能力提升。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 读写结合 ; 教学实践
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第115页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]童小宁. 小学语文读写结合教学实践探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 115.

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