核心素养背景下小学数学教学中的兴趣培养策略
韩春影
在核心素养教学理念下，小学数学需要在基于教学目标实现的基础上对核心素养进行深度地思考，对核心素养落地方式的具体途径进行研究。而在当前教育理念的指导下，教学任务要求培养学生综合能力以及核心素养，这就需要我们思考如何在核心素养理念指导下对小学数学教学工作进行创新和完善。因此，小学数学教师在开展教学活动时，要坚持做到激趣引入，乐于参与；设置冲突，乐于思考；自主探究，乐于钻研这几大关键方面，不断提高学生的数学学习兴趣，加强其知识水平，形成特定的思维能力，为其未来的学习和发展打下坚实的基础。
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