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初中英语语篇阅读教学的优化策略

周小珍

江西省宜春市宜阳学校

在传统的初中英语阅读教学中，教师容易忽略对学生阅读兴趣和阅读技巧的培养，学生也容易在单一的语篇阅读过程中感到无聊乏味，在师生的双重懈怠下使得英语阅读教学越来越流于形式，造成“高投入，低产效”的英语语篇阅读教学局面。对此，教师需要巧用语篇阅读教学的理念，灵活有效地利用英语阅读语篇进行教学，通过重点培养学生的语篇意识和阅读能力，提高学生的学习效率。基于此，本文结合教学实践提出了英语语篇阅读教学的优化策略，供广大一线教师进行参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 ; 语篇阅读 ; 优化策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第88页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]周小珍. 初中英语语篇阅读教学的优化策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 88.

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