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基于微课的小学数学课堂教学模式分析 廖卫珍 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 771 0
小学中高年级语文落实语言文字训练的策略 胡先安 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 927 0
初中英语听说能力培养的策略研究 顾菲 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 832 0
新课标下小学语文教学策略探究 潘鹭 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 731 0
教育微时代——微课在小学数学教学中的实践探讨 冯香平 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 688 0
探究历史故事在初中历史教学中的灵活运用 秦超 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 918 0
浅谈现代信息技术在小学语文教学中的实践应用 卢宪荣 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 979 0
运用信息技术打造高效高中数学课堂的实践探究 唐湘群 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 857 0
浅谈初中英语小组合作教学模式开展 赵清 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 901 0
生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用分析 张晓鑫 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 830 0
思维导图在小学数学教学中的应用研究 曾燕 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 718 0
浅析初中英语课堂提问优化 易清艳 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 757 0
高中语文古诗教学中审美教育的渗透与应用研究 杨晓娟 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 994 0
高中阶段艺术生英语教育存在的问题和策略研究 许洪梅 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 898 0
小学语文课堂教学语言优化探析 徐耀 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 948 0
小学数学教学中如何提升学生计算能力 肖勇 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 893 0
如何在小学数学课堂中激发学生自主探究欲望 吴子荣 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 823 0
初中物理实验教学优化研究 吴芳玉 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 784 0
高中英语教师校本教研能力提升策略探讨 万小妹 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 777 0
如何在高中数学教学中培养学生的自主性 李鹏飞 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 775 0
基于微课的小学数学课堂教学模式分析
作者： 廖卫珍
机构： （湖南省衡阳市衡南县硫市镇龙确完全小学　湖南　衡阳　421100）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
194 ，共1页
摘要：现阶段小学数学教学模式已逐渐不适合当前新课改的目的与要求。新课改要求教师积极创新数学教学模式，合理利用现有互联网资源和技术打造新的课堂形态。培养学生的自主学习能力、学生的数学思维，让学生爱上数学，激发学生学数学的兴趣是当前小学数学教学的重点任务之一。类似微课这种新的教学形态逐渐走进课堂，在这样的课堂基础上进行教学，为教师创新教学方法提供了技术可能与资源可能。探索微课有助于新课改的发展。
关键词： 微课 ； 小学数学 ； 课堂教学
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小学中高年级语文落实语言文字训练的策略
作者： 胡先安
机构： （江西省九江市彭泽县棉船中小完小　江西　九江　332700）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
193 ，共1页
摘要：语言文字训练在小学语文高年级教学中占据着非常重要的地位，语文教师要明确语言文字训练的重要地位，并在日常教学中合理开展语言文字训练活动，以此丰富和完善语文教学内容，激发学生的自主学习兴趣，培养学生良好的语言交际能力与文字运用能力，夯实学生的语文根基。
关键词： 小学高年级 ； 语文教学 ； 文字训练
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初中英语听说能力培养的策略研究
作者： 顾菲
机构： （珲春市第八中学校　吉林　珲春　133300）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
192 ，共1页
摘要：初中英语新课程标准对学生们的英语听说能力提出了要求，其核心就是能够让学生能够“听得懂”“开口说”，而听说能力也是初中学生英语核心素养的两个重要方面，在整个英语的学习中起着打基础、做铺垫的作用，本文结合人教版Go for it的教学实施运用，对于当前新课程理念下初中学生英语听说能力的培养策略进行研究探讨。
关键词： 初中生 ； 英语 ； 听说能力
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新课标下小学语文教学策略探究
作者： 潘鹭
机构： （甘肃省武山县韩川九年制学校　甘肃　天水　741300）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
191 ，共1页
摘要：新课标背景下，小学语文教学观、学生观以及知识观和教师观都出现了很大改变，对于学生的培养目标要与时代发展趋势相适应，转变过去小学语文教学过程当中，课堂、教材、知识、老师为中心的教学局面，逐步转变为与学生为中心，重视老师的成长与以学定教。
关键词： 小学语文 ； 新课标 ； 教学策略 ； 探究
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教育微时代——微课在小学数学教学中的实践探讨
作者： 冯香平
机构： （南昌高新艾溪湖第一小学　江西　南昌　330000）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
190 ，共1页
摘要：当前，信息技术已深入人们学习与生活的方方面面。以信息技术为依托的一系列微事物也应运而生，微课就是其中重要的构成。微课以教师的教学视频为载体，并能将教师教学中的知识点或精彩的教学环节作为教学资源记录下来，教学目标十分清晰，教学内容短小精练。将微课运用于小学数学课堂教学之中，能够使小学数学教学模式进一步优化，有效提升小学数学课堂教学效率。
关键词： 小学数学 ； 微课 ； 应用
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探究历史故事在初中历史教学中的灵活运用
作者： 秦超
机构： （吐鲁番市鄯善县第二中学　新疆　吐鲁番　838200）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
189 ，共1页
摘要：在新课改条件下，历史成为一门独立的课程，针对学生民族自豪感与历史责任感的激发产生积极影响。对于大多数初中学生来说，每个人都觉得初中历史课很无聊，所以上课的热情并不高。目前诸多初中学生与教师尚未给予历史课程高度关注，在一定程度上制约着学生积极的发展，而历史故事具备较强的吸引力和影响力，可以充分的适应学生好奇心需求，有助于例数课堂教学活动的进行，所以怎样将历史故事灵活的运用在教学中，需要引起教师的高度关注。基于此，本文章对探究历史故事在初中历史教学中的灵活运用，以供相关从业人员参考。
关键词： 历史故事 ； 初中历史教学 ； 运用
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浅谈现代信息技术在小学语文教学中的实践应用
作者： 卢宪荣
机构： （山东省聊城市旅游度假区朱老庄镇中心小学　山东　聊城　252000）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
188 ，共1页
摘要：现代信息技术越来越进入课堂，它对当前的语文教学产生了巨大影响。当今社会，信息技术不断快速发展，在各行各业都已经占据了不可估量的地位。在教育领域，信息技术已在一定范围内取得很大成效。信息技术为小学语文教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，极大地调动广大语文教师的教学热情，激发了学生的学习动机。本文就信息技术在语文教学中实践应用，使用方法中应该注意的问题谈了一些想法。
关键词： 现代信息技术 ； 小学语文教学 ； 兴趣 ； 作用 ； 实践
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运用信息技术打造高效高中数学课堂的实践探究
作者： 唐湘群
机构： （新疆乌鲁木齐第十一中学　新疆　乌鲁木齐　830000）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
187 ，共1页
摘要：高中的数学不同于之前学生学习的小学、初中数学，增加了更多的难度系数，教师为了让学生能够更好地应对高考，为学生传授大量的知识，导致数学课堂变得枯燥乏味，让学生逐渐降低了自己的数学学习兴趣。现在我们正处于二十一世纪，是信息时代。信息技术不但为我们的衣食住行都提供了便利，也被广泛地运用于当代教育中。基于此，本文针对运用信息技术打造高效高中数学课堂做出探究，以供参考。
关键词： 信息技术 ； 高中数学课堂 ； 实践探究
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浅谈初中英语小组合作教学模式开展
作者： 赵清
机构： （江西省吉安市第二中学　江西　吉安　343000）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
186 ，共1页
摘要：初中英语的学习是为了更好地培养学生的英语应用能力，在新时期背景下要求中学生要主动参与英语教学活动，提升学生英语学习的意识。初中英语小组合作学习有利于实现英语教育改革的目标，对于学生各方面能力都能实现全面的锻炼和培养，无论是对于新课标初中英语教育的改革，还是中学生个体的发展和成长都具有重要的实践价值。对此英语教师要掌握小组合作学习的实施方法，明确学生培养和教育的重点，为中学生英语学习构建良好的合作学习氛围。
关键词： 初中英语 ； 小组合作 ； 教学开展
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生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用分析
作者： 张晓鑫
机构： （张家口市桥东区南小区小学　河北　张家口　075000）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
185 ，共1页
摘要：在小学语文教学过程中，作文教学是重要内容之一，同时也是教学的难点之一。小学生的阅历尚浅，再加之知识积累不够丰富，因此作文写作对其而言十分困难，学生经常会面对无从下笔的困境，甚至写出来的作文也只是平铺直叙，缺乏真情实感。而生活化教学策略在作文教学中的应用，能够便于学生理解和掌握知识，同时帮助学生积累写作素材，实现作文写作与现实生活的有机结合，提升学生作文写作水平。
关键词： 生活化教学 ； 小学语文 ； 作文教学 ； 应用措施
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思维导图在小学数学教学中的应用研究
作者： 曾燕
机构： （江西省赣州市厚德外国语学校　江西　赣州　341000）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
184 ，共1页
摘要：近年来，随着教育改革和素质教育观念的不断深入，思维导图逐渐成了一种主流的、有效的教学手段。它可以成为一个纽带，将知识点与知识点的联系明晰的表达出来。思维导图可以把抽象的知识转化成形象的图片，在小学数学教学过程中，应用思维导图，有利于学生理解数学知识，提高学生的想象和理解能力，有效提高了课堂教学的质量。
关键词： 小学数学 ； 思维导图 ； 教学应用
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浅析初中英语课堂提问优化
作者： 易清艳
机构： （江西省宜春市袁州区金瑞中学　江西　宜春　336019）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
183 ，共1页
摘要：我国教育体制改革以来，国家较为重视英语教学质量，主要是因英语是世界通用语言，对经济地位的提高具有较大促进作用。但是，目前我国英语教学依然采用传统式教学模式，这不利于学生英语表达能力的全面提升，所以需要在初中英语教学中应用用课堂提问技巧，不但能够提升学生英语学习质量，而且还可为初中英语教学发展奠定良好的基础。
关键词： 初中英语 ； 课堂提问 ； 优化策略
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高中语文古诗教学中审美教育的渗透与应用研究
作者： 杨晓娟
机构： （宁夏中卫中学　宁夏　中卫　755000）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
182 ，共1页
摘要：审美教育是指重视培养学生认识美、发现美和创造美的能力，语文是承载学生审美教育的重要载体。在高中语文古诗词的教学中加强学生的审美教育，不断落实综合素质教育，实现新课改要求对综合性人才的培养和发展。本文结合新的教学理念和方法，分析重视古诗审美教育的重要性，针对现在教学过程存在的不足提出优化措施，从而提高学生的审美意识，激发学生的活力和创造力。
关键词： 高中语文 ； 古诗教学 ； 审美教育
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高中阶段艺术生英语教育存在的问题和策略研究
作者： 许洪梅
机构： （江西省九江市第七中学　江西　九江　332000）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
181 ，共1页
摘要：在高中英语的授课中，教学质量以及授课水平的不断提升需要运用不同的教学方式、教学方法来实现。尤其是艺术生方面的英语教学，我们要找到合适的授课方法和策略才能够真正激发艺术生们的学习动力。艺术生的英语教学具有特殊性，但是和普通的英语教学也有相似性，这在无形之中对高中英语教师的水平提出了更高的要求。
关键词： 高中英语 ； 艺术生 ； 教学问题 ； 优化策略
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小学语文课堂教学语言优化探析
作者： 徐耀
机构： （江西省抚州市东乡区荆公小学　江西　抚州　331800）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
180 ，共1页
摘要：语文教学的主要目的是培养学生的人文素质，进而提高学生的语言理解和运用能力。教师对于语文教学语言与方式的运用，对实现语文教学的初衷是至关重要的。在小学语文教学过程中，教师要尽可能地使用规范、优美、准确的教学用语，这样才能引导学生兴致盎然地接受语言知识，从而让语文教学焕发最美的生命力。
关键词： 小学语文 ； 教学语言 ； 优化策略
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小学数学教学中如何提升学生计算能力
作者： 肖勇
机构： （江西省萍乡市湘东区荷尧镇中心小学　江西　萍乡　337017）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
179 ，共1页
摘要：对于数学学科而言，计算是学习几何与代数必备的基本技能。而小学正是打下计算基础的主要时期，因此教师必须对其重视，只有牢固地掌握了基本能力，才能为未来的数学发展提供保障。基于此，本文将详细探寻小学数学教学中培养学生计算能力的主要策略。
关键词： 小学数学 ； 计算能力 ； 培养策略
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如何在小学数学课堂中激发学生自主探究欲望
作者： 吴子荣
机构： （江西省抚州市临川区荣山镇中心小学　江西　抚州　344123）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
178 ，共1页
摘要：小学数学课堂教学中开展自主探究学习方法是现代新课标背景下提倡的一种创新有效的教学方法，小学数学教师需要积极的接受以及开展自主探究式教学理念，以小学生的需求为中心，引导学生们进行自主管理、自主探究、自我激发、自我纠正等方法，充分发挥小学生们的学习主动性，科学合理的落实到小学数学课堂教学中，以此来调动小学生们学习数学的积极性，从而提升小学生们的综合素养。
关键词： 小学数学 ； 自主探究 ； 兴趣调动
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初中物理实验教学优化研究
作者： 吴芳玉
机构： （江西省南昌市经济技术开发区英雄学校　江西　南昌　330032）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
177 ，共1页
摘要：物理学是一门以观察和实验为主的科学，实验教学则是物理教学的一种重要手段，在初中物理教学中，根据初中学生的好奇心强、认知能力有限的特点，积极开展物理实验教学，不仅能培养学生的信息收集和整理等基本技能，而且可以培养学生观察能力、思维能力、动手能力以及终生学习和创新的意识，培养学生实事求是的科学态度，激发学生的学习热情。
关键词： 初中物理 ； 实验教学 ； 优化策略
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高中英语教师校本教研能力提升策略探讨
作者： 万小妹
机构： （江西省南昌县莲塘第一中学　江西　南昌　330200）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
176
摘要：[摘　要]近年来，伴随着新课改的逐渐实施，“校本教研”也成了热门话题，它对于教师的专业素养提出了更高的要求。它需要充分发挥课堂的基地作用，校本研修的载体地位，从而来促进教师在专业思维、专业水平方面的提高。本文从校本教研的内涵出发，结合笔者多年的高中英语教学实践，探析如何在校本教研中促进高中英语教师的专业成长，并充分发挥校本资源对提高高中英语教学质量的作用。
关键词： 高中英语 ； 校本 ； 教研能力
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如何在高中数学教学中培养学生的自主性
作者： 李鹏飞
机构： （江西省高安中学　江西　宜春　330800）
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
175
摘要：在现阶段的高中数学教学中，对学生自主学习能力提升展开的教学是实现新课标纲领要求，突出对学生数学核心素养培养和数学能力水平提升的重要途径。如何高效地开展学生自主学习能力教学培养工作，是高中数学教育研究者亟须解决完善的课题。高中数学教学对学生的自主学习能力培养方案的提出，应首先明确学生自主创新能力在高中数学中应用的重要性，进而才能够更具针对地制定规划出教学培养方案。
关键词： 高中数学 ； 自主学习 ； 学习技巧 ； 教学方式
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