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行动研究法在学前教育专业《幼师口语》课程中的思考 覃秋靖 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 470 0
整合红色资源开展幼儿园活动 王芸圆 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 427 0
如何当好当代小学生的班主任 扎桑 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 451 0
中学实验教学探究 戴莉莉 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 458 0
幼儿园学前教育中科学游戏的有效应用 陆贤兰 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 405 0
学前教育教学中如何渗透传统文化教育 葛涛 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 452 0
中华优秀传统文化在大学英语教学中的融入 胡蓉 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 620 0
基于地理核心素养的初中地理课堂教学策略分析 郝凤民 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 536 0
浅析中学生传统文化教育存在的问题及其解决路径 付东升 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 485 0
5G时代新媒体和传统媒体的各自特点以及融合趋势 刘海涛 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 540 0
思政课教学组织形式的改革历程与展望 ——以江西农业大学为例 赵韶辉 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 622 0
地方课程资源渗透优秀传统文化教育的途径分析 臧文红 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 361 0
激发小学生学习数学的兴趣 张华通 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 431 0
《一匹出色的马》教学设计 于振华 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 344 0
幼儿园游戏指导存在的问题和对策 王怡 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 473 0
中小学校园红色精神传承策略浅析 王娟 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 537 0
幼儿教师与幼儿有效沟通的途径 王慧 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 433 0
群众文化的社会功能和文化价值浅析 倪雪琴 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 585 0
幼儿园游戏活动情境的创设和应用探究 孟祥芬 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 420 0
基于脑科学研究谈幼儿园课程游戏化 李婧 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 483 0
行动研究法在学前教育专业《幼师口语》课程中的思考
作者： 覃秋靖
机构： 贵港市职业教育中心
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
370+383 ，共1页
摘要：行动研究法在口语教学领域是一种热门的实践研究方法。该方法强调职校学前教育专业《幼师口语》课程要加强课程资源库建设，转变教师教学方式，提高学生学习反思能力与深度学习能力，提升教师职业口语技能，继而提高学前教育专业师范生的口语综合素质，为日后的职业发展提供帮助。
关键词： 行动研究法 ； 学前教育 ； 幼师口语
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整合红色资源开展幼儿园活动
作者： 王芸圆
机构： 浙江省绍兴市越城区皋埠街道中心幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
369 ，共1页
摘要：我国的传统优秀文化不胜枚举，在慢慢历史长河中，我国的革命先辈在浴血奋战中积累了红色文化和革命文化，其作为中华文化的优秀资源，在振兴传统文化、弘扬民族精神的时代号召下，幼儿园学段也应当做好红色资源的整合，在幼儿教育中加入红色活动，以更好地继承和发展我国优秀的红色文化。
关键词： 红色资源 ； 幼儿园活动 ； 整合
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如何当好当代小学生的班主任
作者： 扎桑
机构： 西藏拉萨市尼木县续迈乡完全小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
368 ，共1页
摘要：随着社会的发展，我国越来越重视教育的作用。近年来我国颁布了一系列教育保障性政策，目的就是加强我国的中小学教育，培养全面发展的人。在教学管理过程中，班主任具有重要的引领作用，所以一定要做好班主任工作，为我国的教育事业保驾护航。本文主要阐释了班主任的重要性、班主任管理工作的现状以及做好当代小学生班主任的要点，希望为我国的教育事业提供宝贵的借鉴价值。
关键词： 当代小学生 ； 班主任工作 ； 班级管理
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中学实验教学探究
作者： 戴莉莉
机构： 河北省秦皇岛市教学仪器管理供应站
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
367 ，共1页
摘要：近年来，伴随教育科技的高速发展以及多媒体的普及应用，目前科学试验教学方面也有很多典型的问题凸显开来。如在科学实验教学过程当中，实验通过多媒体课件来代替，实验成了“用语言表达的教学”等。这样的科学课程，很难把学生的学习兴趣激发出来，更不利于学生核心素养的培养，与当前的新课程改革发展要求明显不符。那么如何才能让课堂充满活力？笔者结合教学实践，对中学实验教学科学设计，通过真实实验教学，将学生的学习兴趣充分激发出来，调动他们参与科学学习的源动力，逐步培养学生核心素养，这对学生的全面发展意义重大。
关键词： 实验 ； 学习 ； 主动 ； 有效 ； 活力
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幼儿园学前教育中科学游戏的有效应用
作者： 陆贤兰
机构： 贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县雷洞瑶族水族乡中心幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
366 ，共1页
摘要：游戏无疑是幼儿最为喜爱的一种方式，而科学知识又是幼儿园学前教育中重要的知识组成部分，将游戏与科学教学结合在一起，可以为幼儿构建趣味化的科学课堂，切实保障幼儿对科学知识的学习效果。基于此，幼师应根据幼儿的学习认知特点，积极地创新趣味化的科学游戏，将其运用到幼儿园学前教育中，促使幼儿学习效果的不断提升。
关键词： 幼儿园 ； 学前教育 ； 科学游戏 ； 应用
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学前教育教学中如何渗透传统文化教育
作者： 葛涛
机构： 河北经济管理学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
365 ，共1页
摘要：我国有悠久的历史文化在五千年的历史文明进程中，积累了很多优秀的中国传统民族文化，随着教育事业的进步和发展，国学教育引起了教育部门的关注，并提倡传统文化素质教育的开展和落实。随着教育体制改革的不断深化和发展，将优秀的传统民族文化渗透到学前教育教学工作中，实现文化的相互交融和发展，最终形成具有中国特色的传统历史文化.学前教育是学生接受教育的初始阶段，也是学生接触世界和社会的重要时期，在学前教育中有效地融入和渗透优秀的民族传统文化教育，是教育体制改革的要求，也是教育事业未来发展的必然趋势，符合我国目前教育事业的发展需求，在学前教育工作中，积极地开展和渗透传统文化教育具有重要的现实意义。
关键词： 学前教育 ； 传统文化 ； 渗透教学 ； 方法
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中华优秀传统文化在大学英语教学中的融入
作者： 胡蓉
机构： 普洱学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
364 ，共1页
摘要：大学生学习英语不仅要学习目的语文化，以避免在跨文化交际中的冲突，更要担负起传播中国优秀传统文化的责任。然而，在大学英语教学，教材中，由于过于侧重强调英语文化学习的重要性，不管在内容还是语言文化学习方面都忽视了中国优秀传统文化的融入。由此造成学生对中国文化的英语表达能力的缺失现象无处不在。因此，中国传统优秀文化在大学英语教学中的融入的迫切性是不容忽视的。本文针对中国优秀传统文化在大学英语教学中的融入现状及策略进行了分析。
关键词： 中国优秀传统文化 ； 大学英语教学 ； 融入
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基于地理核心素养的初中地理课堂教学策略分析
作者： 郝凤民
机构： 聊城江北水城旅游度假区朱老庄镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
363 ，共1页
摘要：地理学科是中学生必须进行学习的一门学科，同时也是中学学生的必修课，所以学生一定不能忽视对于地理的努力学习，以掌握相关的地理知识，形成适合自己的地理学习方法，提高关于地理学的基本素质一般来说，只有具有良好地理基础素质的学生，才能在课堂上跟随老师的讲课进度内，以进行有效地地理学习，提高地理的学习效率，为了使学生更好地学习地理知识，地理教师应该在最大程度上学习和掌握可以获得地理知识，如此才可以推进我国关于地理教育水平的提高。
关键词： 地理核心素养 ； 初中地理 ； 教学策略
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浅析中学生传统文化教育存在的问题及其解决路径
作者： 付东升
机构： 聊城江北水城旅游度假区李海务街道办事处中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
362 ，共1页
摘要：随着我国新课改政策的不断深入，教师逐渐在发展学生学习水平的基础上，开始重视传统文化在课堂中的使用，对小学生实行传统文化的学习，对小学生个人素质的提高和传统文化的开展有着重要意义，将传统文化的学习和日常课程进行结合，能够使小学生从小就对我国中华传统文化的学习，以充分提高学生的爱国热情，因此小学设置不同的课程来推动传统型佛话的教育和学习，充分激发学生的学习积极性，本文根据分析我国小学教育过程中，对于传统文化教学发展，从传统文化教学各个切入点进行要求，并且提出了可行性的解决方案，以期推动我国传统文化的继承。
关键词： 中学生 ； 传统文化教育 ； 解决路径
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5G时代新媒体和传统媒体的各自特点以及融合趋势
作者： 刘海涛
机构： 扎赉特旗融媒体中心
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
361 ，共1页
摘要：随着经济发展，我国的现代化发展也日新月异。媒介技术的发展为社会传播环境带来了众多的变化，这些变化对传统媒体产生的影响尤为突出，传统电视媒体与新媒体经过各自发展之后，走入了台网融合发展阶段。正如当前，5G技术为传统媒体带来了众多新可能，台网融合也步入了新台阶。传统电视媒体的空间仪式感，通过5G技术的加持散发出独特的凝聚魅力。新技术的普及使得受众对内容的关注进一步加大，传统电视媒体充满人文精神的内容优势将发挥更大的潜力价值。5G技术作为一种基础性技术升级，它能够间接激发出传统电视媒体的新创作形式。
关键词： 5G时代 ； 新媒体 ； 传统媒体 ； 各自特点 ； 融合趋势
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思政课教学组织形式的改革历程与展望 ——以江西农业大学为例
作者： 赵韶辉
机构： 江西农业大学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
358-360 ，共2页
摘要：思政课教学组织形式经历了从报告会、讲座形式向班级授课形式的转变；从小班课堂教学形式向大班课堂教学形式转变；从讲授教学形式向多媒体辅助教学形式转变；从单一的课堂教学组织形式向课堂与实践并重的教学组织形式转变。教学组织形式改革的目标是强化师生互动。小班教学是教学组织形式改革的必然趋势。
关键词： 思政课 ； 教学组织形式 ； 师生互动 ； 小班教学
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地方课程资源渗透优秀传统文化教育的途径分析
作者： 臧文红
机构： 山东省青岛市莱西市望城街道兴华学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
357 ，共1页
摘要：优秀的传统文化是体现民族良好社会风尚的重要体现，教师在教学过程中如果能合适地运用传统文化的特点和优势。不仅可以培养学生的良好品质还可以将中华民族传统文化进行发扬光大并且传承下去。本文以地方课程资源渗透优秀传统文化教育的途径进行分析和探讨。
关键词： 地方课程 ； 传统文化 ； 教育途径
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激发小学生学习数学的兴趣
作者： 张华通
机构： 四川省甘孜州丹巴县水子片区寄宿制学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
356 ，共1页
摘要：兴趣是学习动机中最现实，最活跃的因素，它既能使学生体验到求知的愉悦，提高学生观察、思维的敏锐性、灵活性，又能提高记忆的牢固性和想象的丰富性。所以说，兴趣是学生心理活动的起点，也是参与学习活动的源泉和动力。在数学教学过程中创设情境，让学生动手操作，体验成功，把学生既看作主体，又看作客体，重视学生学习的主动性和积极性。培养学生学习数学的兴趣，是数学教师在数学教学中不可忽视的一项十分重要的工作。
关键词： 创设情境 ； 动手操作 ； 体验成功
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《一匹出色的马》教学设计
作者： 于振华
机构： 牟平区文昌小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
355 ，共1页
摘要：【教学目标】 1.借助关键词，边读边想象画面，感受春天郊外的美景，积累优美的词句。 2.分角色朗读，体会妹妹变化的原因，感受独立自主带来的成长快乐。 【教学重难点】 有感情地朗读课文，借助关键词，想象画面，体会妹妹变化的原因，感受独立自主带来的成长快乐。
关键词：
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幼儿园游戏指导存在的问题和对策
作者： 王怡
机构： 江西省赣州经济技术开发区翠谷幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
354 ，共1页
摘要：幼儿教育，是指对儿童进行德育、智育、审美及体能等多方面的综合型教育，也是帮助儿童塑造良好人格的关键。幼儿由于涉世不深，在思想、人格、体能等方面都存在较强的可塑性。游戏指导教学作为重要的幼儿教学方式，教师需要带领幼儿投入游戏指导学习。
关键词： 幼儿园 ； 游戏指导 ； 存在的问题 ； 对策
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中小学校园红色精神传承策略浅析
作者： 王娟
机构： 山东省海阳市凤城街道初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
353 ，共1页
摘要：红色精神是党和人民在长期的革命实践中孕育而成的宝贵财富，是中华民族优秀传统文化的凝聚。中小学生是党和国家未来发展的主力军，传承红色精神是他们的历史使命和时代重任。如何更好的在中小学校园传承红色精神也成为热议的话题。本文从课程资源、课堂教学以及校园文化三方面探究红色精神传承策略，力争将红色精神传承落细、落小、落实。
关键词： 中小学校 ； 红色精神 ； 精神传承
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幼儿教师与幼儿有效沟通的途径
作者： 王慧
机构： 内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗乌兰木伦幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
352 ，共1页
摘要：幼儿园教师和孩子们生活在一起，讲故事、做游戏等各种活动无不使师生之间在思想、感情上发生某种交流！心理学中称这些现象为“沟通”。由于师生间的沟通具有很大的教育性，所以教师对幼儿选择良好的沟通方式就显得尤为重要。师幼沟通一直是我们幼教一线工作者面临的具体而又复杂的问题。师幼沟通是否良好直接影响孩子学习的兴趣、个性品质的发展，关系到教育教学工作能否顺利开展、教育目标能否达到。怎样才能建立良好的师幼沟通呢？
关键词： 师幼 ； 有效 ； 沟通
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群众文化的社会功能和文化价值浅析
作者： 倪雪琴
机构： 新疆昌吉州奇台县吉布库镇综合文化服务站
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
351 ，共1页
摘要：随着我国文化自信理念的全面贯彻，进一步推进了群众文化的发展，群众文化在一定程度上不仅能够有效对我国传统文化和民族文化进行弘扬；同时还能对人民群众进行正确的引导，从而树立正确的价值观念，进一步创造更多的社会价值。因此进行群众文化的发展具有非常重大的意义，本文主要论述了群众文化具有的社会功能以及文化价值体现，希望能为群众文化的建设提供一定的参考意义，从而不断加大我国群众文化的建设力度，为我国文化自信理念的推进奠定良好基础。
关键词： 群众文化 ； 社会功能 ； 文化价值 ； 浅析
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幼儿园游戏活动情境的创设和应用探究
作者： 孟祥芬
机构： 吉林省图们市幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
350 ，共1页
摘要：古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这告诉我们，环 境能够在很大程度上影响一个人。的确如此，环境和氛 围可以造就一个人，甚至改变一个人。正是基于这一观 点，笔者尝试在幼儿教学中运用情境教学的理论，希望 通过打造有趣、生动的游戏教学情境，让幼儿在玩的同 时收获更多的知识，并在玩乐和学习中养成良好的行为 习惯。基于此，本篇文章对 幼儿园游戏活动情境的创设和应用 进行研究，以供相关人士参考。
关键词： 幼儿园 ； 游戏活动 ； 情境创设
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基于脑科学研究谈幼儿园课程游戏化
作者： 李婧
机构： 深圳市南山外国语学校（集团）高新中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
349 ，共1页
摘要：在过去的25年左右的时间里，功能新磁共振成像的使用使科学家们能够在人脑内部看到图像。近期脑科学研究表明3--6岁是人类大脑发育的黄金期。[1]美国哈佛大学儿童发展研究中心的脑科学研究结果表明3--6岁是人类大脑发育的黄金期，学前教育阶段是幼儿完善脑功能的重要时期。美国心理学家布鲁姆（B.S.Bloom）也通过实验研究发现：“7岁前是儿童发展的关键时期，无论身体发展、智力发育都是黄金期。”
关键词： 脑科学 ； 幼儿 ； 教学
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