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语文有效学习的奥秘在于营造有序的学习情境
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董良辉
胡生友
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2025年01期 |
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例谈小学语文整本书阅读方法
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曾志育
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年10期 |
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以学定教：小学语文阅读教学策略探究
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陈艺文
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年10期 |
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初中英语的情境教学内涵特征与实践理路
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欧阳酸
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年05期 |
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小学语文教学中“核心问题”的有效设计
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唐霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年02期 |
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可见的学习理论视域下层级进阶任务群教学实践——以《孔雀东南飞并序》教学为例
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王浩
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中学语文
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教学_阅读
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2025年07期 |
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核心素养下古诗词群文阅读教学的有效性探析——以“感受杜甫的快乐”群文阅读为例
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张飞
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中学语文
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教学_阅读
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2025年06期 |
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构建有效探究，培养核心素养——以《正弦定理》为例
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郝倩
郑洁
何军
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中学数学教学
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教材教法
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2025年02期 |
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基于大数据的高中数学个性化教学策略研究
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靳凤香
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中学课程辅导
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多媒体教学
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2025年09期 |
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初中科学课堂教学评价的有效策略研究
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王元昊
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年05期 |
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提升初中数学教学有效性的探究
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王玲
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年05期 |
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初中语文文言文有效教学策略
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陈艳
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年04期 |
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提升初中体育篮球教学有效性的探究
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王功媛
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年02期 |
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“双减”背景下初中化学有效作业设计路径
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李慧
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年01期 |
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探寻初中文言文教学路径，达成教学最有效化——以《曹刿论战》教学为例
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郑模亮
刘文东
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语文教学与研究
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经典案例
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2025年03期 |
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从“单点考查”走向“综合运用”——中考语文朗读考查新题型分析
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区晓旋
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语文教学与研究
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考试与评价
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2025年02期 |
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信息时代背景下高中生物教学探究
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郑琼娥
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高考
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课程创新
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2025年09期 |
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新高考背景下高中英语阅读教学优化研究
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张婷婷
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高考
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高考论坛
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2025年08期 |
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高中生物学教学中创新能力培养的有效策略
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王璞
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高考
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实验探索
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2025年07期 |
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高中日语教学的有效实施路径探索
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何姝瑞
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高考
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教改研究
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2025年06期 |
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赣B2-20210313
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