|
|
初中散文诗阅读教学的实践与探索——以《好的故事》教学为例
|
俞翔
|
现代教学
|
教学研究_案例分析
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视域下高中思想政治课情境教学运用策略
|
周爱华
刘红丽
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
“双新”背景下提升吉他教学有效性的策略
|
陈伟杰
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学英语项目化学习中“教师如何有效支持学生”的探索
|
朱柽瑶
|
现代教学
|
融合育人_项目化学习
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
多元主体间的有效协商:推进学校治理现代化的突破口
|
李凌艳
李铭尧
|
中小学管理
|
探索
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
价值、素养、能力在命题中有效融通的实施策略
|
顿喜龙
|
中小学教学研究
|
评价与考试_考试研究
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“情境+问题导学”的物理概念教学设计——以“正弦交变电流的描述”为例
|
陈泽勇
罗小成
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于小学语文教师专业成长的有效阅读策略
|
徐琳
|
课程教学研究
|
课堂教学
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
单元视域下初中英语有效教学的策略探析
|
孙丹
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
提高初中生物课堂教学有效性的实践与思考
|
黄志杰
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
探究教材插图在初中历史教学中的作用与价值——以《宋代经济的发展》为例
|
祝玲英
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向感性思维培养的小学语文教学探索
|
蒋淑芳
|
华夏教师
|
视点_专稿·小学情感教育与感性思维的生成
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养下小学数学项目式学习的有效开展
|
苏建平
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
提升薄弱学校文化建设的意涵、经验与展望
|
贾涛
|
华夏教师
|
学校_学校管理
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
探索情境式作业设计优化学习体验的新路径
|
劳建妹
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
以“情·思”为支架提升小学英语教学有效性的策略
|
张月明
张月英
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
运用有效反馈提升学生英语写作能力——以初中英语写作教学为例
|
贡静静
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
“有效提问”的当代必要性与可行性思考
|
姚颖
|
华夏教师
|
视点_专稿·有效教学提问的理论与实践
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
培养初中生英语写作能力的有效策略分析
|
肖丽
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
|
信息技术视域下的初中道德与法治教学
|
安家伟
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用