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聚焦“三贴近”，提高初中道德与法治课堂效率 汤萱花 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 508 0
浅谈如何在初中数学教学中渗透德育教育 赖爱芳 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 483 0
对小学语文德育教育的新思路探析 姚列芳 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 467 0
九年级《道德与法治》之“培养家国情怀”教学探析 周培荣 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 475 0
以小学道德与法治课堂为媒介，促学生思想政治教育 周朝洪 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 454 0
小学“道德与法治”的课程解析及教学初探 张东琳 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 469 0
论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略 严建成 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 505 0
小学德育管理中激励对策的创新与实践 许星 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 488 0
新课改背景下小学班主任德育工作理念及方法刍议 王美 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 437 0
小组合作在中学道德与法治教学中的运用方法探讨 彭彧明 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 417 0
播撒爱心，以德惠人 ——小学班主任德育管理 龙志清 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 487 0
互联网时代小学班主任德育工作中存在的问题及解决措施 刘再分 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 549 0
教书育人，润物无声 ——关于小学语文教学中渗透德育教育的思考 林枳香 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 459 0
基于核心素养的小学语文德育教学探究 黎江萍 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 423 0
小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略研究 洪菊 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 425 0
初中班主任德育教育中激励策略的实施 杜婷 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 488 0
家校联动视角下小学班主任德育教育开展策略 陈大超 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 457 0
小学道德与法治教学有效渗透德育教育的思考 卓雄英 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 437 0
故事教学法在小学道德与法治教学中的应用探析 王伟平 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 477 0
高中班主任在语文教学中渗透德育路径浅述 王开宇 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 435 0
聚焦“三贴近”，提高初中道德与法治课堂效率
作者： 汤萱花
机构： 江西省吉安市永丰县永丰实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
61 ，共1页
摘要：初中《道德与法治》教学，对于提升学生的道德意识、增强法治能力具有一定的促进作用，教师要在实践教学过程中，充分运用“三贴近”原则，开展具体的教学指导活动，使学生的学习兴趣、学习思维有效技法；使学生的学习方法、学习模式全面拓展，进而全面增强学生的《道德与法治》核心素养，全面提高初中《道德与法治》课堂教学效率。本文从多个方面具体阐述“在三贴近原则下，初中《道德与法治》课堂效率”提高的实践策略。
关键词： “三贴近” ； 初中 ； 《道德与法治》 ； 提高课堂效率 ； 策略
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浅谈如何在初中数学教学中渗透德育教育
作者： 赖爱芳
机构： 广东省广州市增城区荔城街第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
59-60 ，共1页
摘要：随着如今社会的不断发展，教育当中不再仅仅只是重视学生的学科学习成绩，而且也更加重视学生的身心健康发展，其中就包括素质教育、德育教育等，这些都对学生的成长有帮助，因此在教学过程中普及的学科越就越多。而数学学科作为一门对学生思维能力考察较多的学科，更是在这个过程中体现出对学生思想上的教育。那么在数学学科的实际教学过程中，教师就需要合理分配课堂教学内容，在让学生完成知识目标的同时也需要学习到更多的德育知识，从而逐渐对学生的行为起到影响，帮助学生健康成长。
关键词： 初中 ； 数学教学 ； 德育教育
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对小学语文德育教育的新思路探析
作者： 姚列芳
机构： 广西贵港市港南区第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
58 ，共1页
摘要：基于当前时代的教育不断发展大背景之下，教育也是越来越重视对孩子身心健康的发展以及综合素质能力得提高。当前小学语文在教育方面也应该以此作为最终的教学目标，不断提升学生的综合素质和能力，提升其专业素养和水平，使得其在后续的成长和发展过程中，能够以高强的素养应对学习过程中所遇到的问题。文章基于在小学语文的教学过程中，教师对学生开展专业的具体化的德育教育的具体方法，展开科学地分析及提出相关教学建议和对此做出相关的策略分析，能够为教师提供相关科学的教学方法和建议，促进小学教育不断发展和进步，迎合时代教育的发展背景和最终的教育目标。
关键词： 小学语文 ； 德育教育 ； 新思路探析
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九年级《道德与法治》之“培养家国情怀”教学探析
作者： 周培荣
机构： 广东省湛江市遂溪县雷林初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
57 ，共1页
摘要：家国情怀是我国优秀的文化传统之一，是每个人应当具备的基本素质，也是初中生发展核心素养和核心价值观的基础，在学生成长中十分关键。
关键词： 道德与法治 ； 家国情怀 ； 渗透策略
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以小学道德与法治课堂为媒介，促学生思想政治教育
作者： 周朝洪
机构： 四川省资阳市安岳县姚市九年制学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
56 ，共1页
摘要：对于小学阶段的学生来讲，开展教学活动的目的不仅是为了提升学生的学习效率，让学生掌握并学会应用知识的技巧，同时更需要实现提升小学生思想道德品质的目的。因此，将小学道德与法制课堂作为提升学生道德品质的主要途径，以此确保小学生的思想政治教育能够得到有效的开展和落实，其不仅有利于学生以后的学习，并且对其以后在社会中的发展也具有非常重要的作用，能够帮助学生建立起正确的人生观和价值观。
关键词： 小学 ； 道德与法治课堂 ； 思想政治 ； 教育
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小学“道德与法治”的课程解析及教学初探
作者： 张东琳
机构： 广东省河源市源城区越王小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
55 ，共1页
摘要：道德与法治作为小学课程的重要教学内容，能够促进学生更好的成长，帮助学生进行思想建设。当前受诸多因素的影响，在开展小学道德与法治课程时还存在很多的问题，在教学时没有充分意识到培养学生道德的重要性，以至于让学生失去了学习的兴趣，也无法促进学生更好地发展。因此，本文探讨了小学《道德与法治》课程教学开展的对策，仅供参考。
关键词： 小学道德与法治 ； 课堂教学 ； 对策
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论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
作者： 严建成
机构： 广东省茂名市电白区电城镇河仔小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
54 ，共1页
摘要：最近几年，人们生活水平大幅度提升后，将关注点放在教育领域，这在一定程度上推动教育领域的发展。德育工作是小学教育中非常重要的一项内容，所以，小学班主任对学生进行德育教育时，要将幸福教育和德育教育进行结合，强化小学生的幸福感。对此，本文介绍小学班主任德育教育中运用幸福教育的方法和策略。
关键词： 幸福教育 ； 小学班主任 ； 德育工作 ； 方法和策略
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小学德育管理中激励对策的创新与实践
作者： 许星
机构： 湖南师大附属颐华学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
53 ，共1页
摘要：随着新课改的不断深入，德育在小学教学中越来越被重视。小学班主任应认识到德育教育的重要性，并不断创新教学方式和方法，有效实施激励对策，调动学生德育学习的积极性和热情，全面提高学生的综合素质，进而促进小学教育事业的发展和学生的健康成长。基于此，本文对小学班主任如何实施激励对策开展德育教育进行具体分析。
关键词： 小学班主任 ； 德育教育 ； 激励对策
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新课改背景下小学班主任德育工作理念及方法刍议
作者： 王美
机构： 广东省茂名市电白区电电城排坡小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
52 ，共1页
摘要：在教育教学不断发展和改革的背景下，教育部门更是加大了对于小学教育的重视程度，特别是小学的德育教育。小学的教师也在积极的进行自身教学观念，以及教学方式上的改革，采取更加科学并且有效的措施，积极的响应教育部门的号召，加大对于德育教学的重视程度。本文就新课改背景下小学班主任德育工作理念及方法刍议展开相关的论述。
关键词： 小学 ； 班主任 ； 德育工作 ； 理念
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小组合作在中学道德与法治教学中的运用方法探讨
作者： 彭彧明
机构： 江西省吉安县桐坪中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
51 ，共1页
摘要：初中道德与法治课堂教学的重点就是对学生进行社会主义核心价值观念的弘扬，塑造学生良好的道德品质与法治思维。基于此，本文以初中道德与法治教学为切入点，分析了小组合作学习的应用优势，并简析了影响道德与法治小组合作学习实效性提升的现存问题。同时，结合了笔者的实际教学经验，阐述了具体的教学策略。
关键词： 小组合作 ； 中学 ； 道德与法治
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播撒爱心，以德惠人 ——小学班主任德育管理
作者： 龙志清
机构： 广东省湛江市吴川市梅菉中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
50 ，共1页
摘要：素质教育的全面推进和立德树人理念的提出对小学班主任德育管理工作做了明确要求。小学阶段学生正处于启蒙阶段，性格各异且向往自由与特立独行，此阶段班主任的谆谆教诲对小学生成效甚微，还可能引发学生逆反心理。了解学生情绪，播撒爱心，以德惠人是目前小学班主任需要思考的问题。因此，本文探讨了小学班主任德育管理的对策，以供参考。
关键词： 小学班主任 ； 德育工作 ； 立德树人
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互联网时代小学班主任德育工作中存在的问题及解决措施
作者： 刘再分
机构： 湖南省娄底市白马镇井流小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
49 ，共1页
摘要：随着科技的发展和社会的进步，目前我们处于一个以互联网为背景的时代。互联网对于教育的影响也是比较深刻的，现阶段小学学生接触到互联网的时间和机会也是比较多的。所以就需要班主任做好学生的引导和带领工作，在班级管理中应用互联网做好学生的德育工作。因此在本文中笔者结合自身的管理经验，探讨一下如何做好互联网时代小学班级管理的德育工作。
关键词： 互联网 ； 小学班主任 ； 德育工作 ； 问题探讨 ； 解决措施
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教书育人，润物无声 ——关于小学语文教学中渗透德育教育的思考
作者： 林枳香
机构： 广东省吴川市梅菉中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
48 ，共1页
摘要：小学语文教学是素质教育的重要途径，因此要想提升学生德育水平，在小学语文中渗透德育教育是十分必要的。小学是学生人格形成的重要时期，语文学科在渗透德育中具有层次性、渗透性等优点，它可以更好的对学生开展德育教育，提升学生语文能力和道德修养。
关键词： 小学语文 ； 德育渗透 ； 策略 ； 现状
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基于核心素养的小学语文德育教学探究
作者： 黎江萍
机构： 广东省湛江市第七小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
47 ，共1页
摘要：伴随着教育教学的不断发展和进步，教育部门逐渐加大了对于小学语文教学的重视程度，特别是小学德育教育。相关的教师也在不断的进行着自身教学观念，以及教学手段的改革和创新，采取更加科学合理的措施积极的相应教育部门的号召。本文就基于核心素养的小学语文德育教学探究展开相关的论述。
关键词： 核心素养 ； 小学 ； 语文 ； 德育教学
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小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略研究
作者： 洪菊
机构： 广东省湛江吴川市梅菉中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
46 ，共1页
摘要：当前阶段，小学德育教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。作为一名小学班主任，在日常德育渗透与教学过程中必须要有效实施幸福教育，进而让学生能够充分感受到德育教育的无限乐趣与深刻意义。鉴于此，笔者在本文针对小学班主任德育工作中全面实施幸福教育的创新化策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。
关键词： 小学班主任 ； 德育工作 ； 幸福教育 ； 实施策略
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初中班主任德育教育中激励策略的实施
作者： 杜婷
机构： 广东省梅州市梅县区宪梓中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
45 ，共1页
摘要：随着素质教育工作的不断推进，现阶段教学过程当中更加注重学生综合素养的提升。班主任在班级中的作用和影响是比较深刻的，班主任通过德育工作的开展能够提高学生的思想道德修养，使学生能够在成长过程中树立正确的思想观念，促进学生能够在初中阶段健康积极地成长。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在开展德育教育过程中实施激励策略。
关键词： 初中教学 ； 班主任管理 ； 德育教育 ； 激励策略
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家校联动视角下小学班主任德育教育开展策略
作者： 陈大超
机构： 广东省廉江市良垌镇西朗小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
44 ，共1页
摘要：在新课改的改革下，也给小学教育提出了新的要求，要求小学班主任在对学生进行德育教育的时候，要将家校联动重视起来。众所周知，小学阶段是培养学生各种能力和素养的关键时期，对他们性格的培养也很有帮助，而小学班主任和家长在此阶段中起着非常重要的作用，他们有义务做好小学德育教育工作。
关键词： 家校联动 ； 小学班主任 ； 德育教育 ； 教学策略
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小学道德与法治教学有效渗透德育教育的思考
作者： 卓雄英
机构： 广东省江门市恩平市恩城街道办事处中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
43 ，共1页
摘要：道德与法治是小学学习阶段最为重要的组成部分，其教学中渗透的德育思想能规范学生自身行为，增强学生自身的法治意识，为学生今后三观的塑成起到非常大的作用。也正因如此，在实际教学中教师要明确了解渗透德育精神的重要性，通过多元化的教学手段，丰富学生自身的情感生活，进而帮助学生养成一个健全的人格。本文对此进行阐述与分析。
关键词： 德育教学 ； 德育渗透 ； 小学教学 ； 思想与法治
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故事教学法在小学道德与法治教学中的应用探析
作者： 王伟平
机构： 湖南省郴州市第四十四完全小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
42 ，共1页
摘要：在教育开展的过程中不难发现，这一时期的学生虽然在道德和法治相关知识上掌握甚少，但也有相对的优势。这一时期的学生，未接触过多的外界影响，生性善良纯真，且具有极强的共情能力，可以通过别人的故事或者一些寓言小故事中体味故事中传达的情感和引发的思考，且这时期学生的学习能力相对较强，对于美好的向往也十分强烈，因此在小学阶段是进行道德与法治教育十分关键的时期。
关键词： 故事教学法 ； 小学道德与法治 ； 传达情感 ； 引发思考
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高中班主任在语文教学中渗透德育路径浅述
作者： 王开宇
机构： 湖南省长沙市宁乡市第一高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
41 ，共1页
摘要：高中语文作为一门重要的人文学科，在渗透德育过程中占有独特的优势。因而高中语文教师要进一步开放思想，基于学生的发展需求，拓展自己的语文教学效能，并在语文教学中进行“润物无声”的渗透德育，为语文教学赋予德育的属性，把三全育人融入教育教学的过程中去。同时作为高中班主任，更有责任把德育工作不但安排在班会课中，更要融入自己的语文课堂之中。可以根据在班主任工作中了解到的学生的性格特点，制定有效的学习方案辅助教学，从而达到在教学中渗透德育的目的。
关键词： 高中语文 ； 德育渗透 ； 班主任
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