| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 《昆虫记》项目化学习的设计与实施 | 王欣琳 | 中学语文教学参考 | 践行·动态_教研动态 | 2024年47期 | 0 | 0 | ||
| 依托课后习题拓展写作教学路径 | 陈美玲 | 中学语文教学参考 | 格物·对话_写作纵横 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 在思辨中突围——以《孔乙己》阅读教学为例 | 余闯 | 中学语文教学参考 | 格物·对话_阅读探究 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 人物分析:整本书阅读教学的切入点——走进《边城》 | 陶乙 | 中学语文教学参考 | 亮点·成效_教材新解 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 启动群文阅读 开展文言教学 | 孙旖旎 | 中学语文教学参考 | 素养·读写_阅读养成 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 地域文化在写作教学中的融合与运用 | 朱慧敏 | 中学语文教学参考 | 素养·读写_真情写作 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 生态美学视域下的古诗文审美教学——以《桃花源记》为例 | 李应美 | 中学语文教学参考 | 理论·学术_学术沙龙 | 2024年07期 | 0 | 0 |
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