| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “五育融合”视域下高中英语跨学科主题教学融合实践 | 刘雯婷 谢永强 | 现代教学 | 立德树人 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科项目化学习的实践探索——以“沪上游园 ‘语’你共享”五年级学生跨学科项目化学习为例 | 刘雯燕 | 教育 | 课堂教学 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 深化运动观念 促进思维进阶 提升核心素养——对2023年山东高考物理第6题的讨论 | 郝方原 刘雯 | 中学物理教学参考 | 考试评价_试题研究 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养视域下的单元教学设计——以“生物的遗传和变异”为例 | 刘雯 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 时光翩跹 燃梦青春 | 刘雯瑶 | 中学政治教学参考 | 活水天成_习而时察_请党放心 强国有我——高中生讲述身边的中国故事 | 2024年41期 | 0 | 0 | ||
| 新高考背景下深化高中数学教学评价效果的策略 | 刘雯婷 | 高考 | 教改研究 | 2024年26期 | 12 | 0 | ||
| 聚焦中考命题特点落实教学应对策略——以2023年中考文学类文本阅读试题为例 | 刘雯 | 中学语文 | 评价_备考 | 2024年32期 | 21 | 0 | ||
| 刍议中职美术课堂教学中的互动性 | 刘雯奕 | 文渊·小学版 | 职教论坛 | 2021年05期 | 650 | 0 | ||
| 谈思维导图在小学英语词汇教学中的应用 | 刘雯 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 479 | 0 |
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